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部编版2019-2020学年一年级下册语文课文3彩虹同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共65分)1. （16分）比一比，再组词。 抢_ 曾_ 玻_ 愉_枪_ 增_ 波_ 输_捕_ 揭_ 锐_ 避_哺_ 竭_ 脱_ 僻_2. （4分）看拼音，写词语d jch ynfn fz yu mio yng_3. （4分）照样子，写词语。（至少写三个）干干净净（AABB式） _闪闪发光（AABC式） _左冲右撞（互为反义）_自言自语（互为近义）_4. （4分）按意思写词语。 浪费；损坏。_指心理受到强烈冲击；憾动。_使不安宁；扰乱。_稳重，不浮躁。_5. （12分）辨字组词。浓_空_记_限_斤_变_农_穴_纪_恨_斥_恋_6. （6分）查字典填空 “寓”字如果不认识，我们要采用_查字法；如果不理解它的含义要采用_查字法。用部首查字法先查_部，再查_画。字典里寓字的解释有：居住；住的地方；寄托，含蓄在内。“寓言”应选第_种解释，“公寓”应选第_种解释。7. （4分）选词填空。 当然 仍然 突然 虽然（1）狗跑啊，跑啊，_停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪” （2）“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“_有用。等一会儿”青头回答说。 （3）他们头上只有个房顶，_最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 （4）灰姑娘身处逆境，却_心怀美好。 8. （15分）按要求转换句式。（1）微风吹拂着柳丝。（扩写至少两处，使句子更具体）（2）行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改为陈述句）（3）教室里到处是五颜六色的红气球。（修改病句）二、 阅读理解 (共1题；共14分)9. （14分）课外阅读，回答问题。“妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，身边尽是书。“伊芙，你在哪里跟小海龟玩的?”“院子里，”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。”妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢失海龟的地方去看看。”伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里，”她说，“嗬，可怜的小海龟。”“你没有见到它有多久了?”“五分钟吧。”小女孩回答。“那么，它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声，抓住了它。（1）结合上下文理解词语。大名鼎鼎：_急切：_（2）照例子写四个词语。例：厚厚的（3）居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是_，二是_，使小伊芙迅速地找到了小海龟。 （4）从这个故事中你得到了什么启发? 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共65分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-
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