六年级下语文试题第三单元2人教版新课标.docx

六年级下语文试题-第三单元人教版新课标（无答案）一、看拼音写词语。kng b jin ru chu t y l xng wng 二、给句子中带点的字选择正确的读音，画上“”。1、妹妹换上了新夹（jiji）衣，母亲带她到儿童娱乐场去散（sn sn）步了。2、他那披散（sn sn）的长头发中间露（l lu）出一张苍白的脸，显然是受过酷刑了。二、汉字、词语。1、按查字典的要求填空。“舅”字 结构，用部首查字法先查_部，再查_画，这个字的第三笔是_；用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。2、照例子，给下面的字加上不同的偏旁组成两个新字，然后组词。例：昔腊 （腊月）欠 （ ） （ ）3、搭配要恰当，用直线连起来。伟大的态度含糊地问慈祥的力量奇怪地说严峻的面庞坚决地回答三、先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。精兵（ ）政千（ ）一发一（ ）不苟死得（ ）所后来才知道，在这（ ）的时刻，是郝副营长划着了火柴。周总理审阅文稿时一边看一边思索，总是（ ）地工作着。四、选词填空。维持 坚持 保持 支持1、面对凶残的敌人，父亲仍然（ ）着他那惯有的态度。2、交警叔叔站在十字路口（ ）交通秩序。3、我们学校在这次校外实践活动中，得到了办学单位的（ ）。4、老师带病（ ）给我们上课，我们都深受感动。五、按一定顺序重新排列下面的词语。解决问题发现问题观察问题分析问题_。六、在括号里填上合适的关联词语。（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。七、按要求写句子。1、法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。该为“被”字句：_。该为“把”字句：_。2、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。缩句：_。3、总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”改为转述句：_。4、这里的工作多么重要，我哪能离开呢？改为陈述句：_。5、修改病句。（在原句修改）我估计他今天一定不来了。我的课余爱好是打乒乓球和足球。周总理仔细地浏览文件。八、判断题。（对的在括号里打“”，错的打“”。）。1、“为人民服务”这几个字中，按音序排列，排在第一的是“服”。（ ）2、一夜的工作这篇文章写的是作者陪同周总理审阅一篇稿子，亲眼见到周总理一夜工作的情况极其感受。（ ）3、十六年前的回忆在写法上前后照应，首尾连贯。（ ）4、为人民服务是1949年9月8日，毛泽东在追悼张思德会议上作的演讲。（ ）九、填空。1、十六年前的回忆是李大钊的女儿写的，按照 的顺序写了被捕前、_、_、_、_四件事。2、人死的意义有不同，不同表现是：“_，_”。3、我深深地知道，人的_。十、口语交际。你一定读过不少革命题材的书吧！请你把最喜欢的一本推荐给同学，并告诉同学你喜欢的原因。_。十一、阅读积累和运用。十六年前的回忆过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说 妈 昨天是4月28日 母亲微微点了一下头。1、在文中的空白处加上标点符号。2、“我又哭了”和“又勉强看了一遍”，说明“我”_。3、“咬紧牙”表现了“我”对敌人的 ，此时，“我”一定在想：_。4、画横线的句子既是“我”对母亲的话的 ，也是对课文开头的_。公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。老师 您不是很喜欢吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不应该这样做。试想，（ ）我犯了法，（ ）成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。1、给短文加个题目，最恰当的是（ ）。A、公孙仪送鱼B、公孙仪吃鱼C、公孙仪谈吃鱼2、写出下列词语的近义词。讨厌（ ）拒绝（ ）3、给第二自然段加上标点。4、在第三自然段的括号里填上关联词语。5、“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是（ ）A、要吃鱼，花钱买。B、只吃自己买的鱼，不吃别人送的。C、不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。6、把第三自然段中画线的句子改为第三人称转述句。_。7、短文反映了公孙仪怎样的好品质？_。五、作文。题目：