六年级下语文试题复习测试4人教版新课标.docx

六年级下语文试题-复习测试4人教版新课标（无答案）一、读拼音，写词语。（10分）xn hun pn shn l lu g qin mi zng bng zh y yu k b rng hun chun li bx 二、按汉语拼音字母表的顺序，排列下面大写字母。（4分）I J H T S R Z Y X N L M F G E B C A_三、词语（16分）1按先后顺序排列下面的词语，将正确答案的序号写在横线上。（4分）元旦 国庆节 儿童节 教师节 劳动节_蒸饭 吃饭 买米 淘米 盛饭_2选词填空（4分）严峻严厉严格严肃严重严酷不管怎么说，（ ）要求自己总是有好处的。形势非常（ ），灾区的伤员必须马上转移。升旗时要（ ）认真。他一再违反纪律，今天被老师（ ）地批评了3左右两边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。（4分）清澈的水草刻苦嘹亮皎洁的天空努力学习晴朗的泉水歌声端正茂密的月光字迹工作四、句子训练营。（10分）1不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）（2分）_2雨来在水里钻上钻下。（比喻句）_3母亲去世很久了，可我还很想念她。（改为双重否定句）（2分）_4今年的粮食和小麦获得了丰收。（修改病句）（2分）_5李明要小赵转告老师，他今天不去王老师家了，明天再去。小赵碰到了王老师的女儿。向她转告：“_。”五、能力展示。（10分）1养花的作者是 （），原名（） 。他认为养花的乐趣在于：_。2起春秋，_ ，及辽金，至元明，_ 。数不清将帅吏卒，黎庶百工 ，费尽移山心力，_ 。坚强毅力，血汗辛勤，_ 。3别董大是（）代 诗人（）写的。本诗的后两句是：_，_，表现了作者（）的胸怀。整首诗体现了作者对朋友的 （）。而送元二使安西则体现的是作者对朋友的（） 。4现在人民的生活水平越来越好了，正如“_。”（填歇后语）5古诗人常常托物言志。比如诗人于谦通过“ _，_”来表达自己不同流合污的志向；诗人王冕通过“ _，_ ”来寄予他鄙视流俗，贞洁自守得高尚情操。六、阅读理解 （20分）敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。（3分）2比较句子，写出词语在句子中的作用。（2分）想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义（1）想不到、竟：_（2）两个如此：_3文中有千里之堤，溃于蚁穴这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻（）。这里用这个成语是为了说明（）（2分）4读第、第自然段，按要求回答问题。（9分）第自然段中，作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家庭抱成团逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：_，_。（6分）5学海拾贝。（4分）（1）我为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）_（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？_七、妙笔生花 (255分)对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到