



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
匀变速直线运动基本公式的运用主标题:匀变速直线运动基本公式的运用副标题:剖析考点规律,明确高考考查重点,为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词:匀变速直线运动,公式运用难度:2重要程度:3内容:1、考点剖析:匀变速直线运动的规律是高考考查的重点之一,试题的特点是与现实生活和生产实际结合密切,近年高考中分别结合“跳水运动”“高速公路行车安全”“宇宙等速膨胀”,等,在复习过程中注意本章内容与生活实例的结合,通过对这些实例的分析、物理情景的构建、物理过程的认识,建立起物理模型,再运用相应的规律处理实际问题,培养学生运用综合知识解决实际问颗的能力。2、复习主要抓住以下知识点:(1)定义:沿着一条直线运动,且加速度不变的运动(2)分类匀加速直线运动,a与v0同向匀减速直线运动,a与v0反向3、匀变速直线运动的规律(1)速度公式:(2)位移公式:(3)位移速度关系式:(4)关于平均速度的公式4、对上述四个公式的理解:这四个公式涉及五个物理量,分别是;在各个公式中,都涉及了四个量,而有一个物理量没有涉及,具体如下:(1)速度公式:,没有涉及位移(2)位移公式:,没有涉及末速度(3)位移速度关系式:,没有涉及时间(4)关于平均速度的公式,没有涉及加速度所以在选择公式解题时要仔细审题,看题目中具体没有涉及哪个物理量,这样就能准确的选择好公式,避免解题时浪费不必要的时间。5、例题例题(1)不涉及末速度如图所示是木星的一个卫星木卫1上面的珞玑火山喷发的情景,图片中的英文单词eruption意思是“火山喷发”经观测火山喷发出岩块上升高度可达250km,每一块石头的留空时间为1000s已知在距离木卫1表面几百千米的范围内,木卫1的重力加速度g木卫可视为常数,而且在木卫1上没有大气则据此可求出g木卫与地球表面重力加速度g(g10m/s2)的关系是()a、g木卫gb、g木卫gc、g木卫gd、g木卫g【解析】一块石头的留空时间为1000s,石头上升或下落时间为500s,根据hg木卫t2,解得g木卫2m/s2,c正确。【答案】c例题(2)不涉及时间 (2013广东高考)某航母跑道长200m,飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的最低速度为50m/s.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为()a、5m/sb、10m/sc、15m/sd、20m/s【解析】飞机在滑行过程中,做匀加速直线运动,根据速度与位移的关系v2v2ax解决问题。由题知,v50m/s,a6m/s2,x200m,根据v2v2ax得飞机获得的最小速度v0m/s10m/s.故选项b正确。【答案】b例题(3)不涉及时间在一次低空跳伞训练中,当直升机悬停在离地面224m高处时,伞兵离开飞机做自由落体运动。运动一段时间后,打开降落伞,展伞后伞兵以12.5m/s2的加速度匀减速下降。为了伞兵的安全,要求伞兵落地速度最大不得超过5m/s,(取g10m/s2)求:伞兵展伞时,离地面的高度至少为多少?着地时相当于从多高处自由落下?【解析】设伞兵展伞时,离地面的高度至少为h,此时速度为v0,着地时相当于从h1高处自由落下,则有v2v2ah,即52v212.5h又v2g(224h)210(224h)联立解得h99m,v050m/s以5m/s的速度落地相当于从h1高处自由落下,即2gh1v2,所以h1m1.25m。例题(4)不涉及位移汽车正以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶,司机发现正前方一大货车正以5m/s的速度同向匀速行驶,于是立即刹车关闭发动机后,汽车开始做匀减速直线运动,当速度减为10m/s时,通过的位移为30m,求:(1)汽车关闭发动机后的加速度大小;(2)汽车关闭发动机后5s内通过的位移;(3)若汽车恰好不碰上大货车,求关闭油门时汽车离大货车多远?【解析】(1)设加速度为a,由得:所以汽车的加速度大小为5m/s2(2)设汽车关闭发动机后经t0时间停下,则:由于tt0车早已停下5s内的位移,由 得:s=40m。(3)当汽车即将追上货车时,若两者速度相等则恰好不碰由速度关系v0+at=v货得t=3s由位移关系,得x0=22.5m。例题(5)不涉及加速度某市规定:卡车在市区内行驶速度不得超过40km/h。一次一辆卡车在
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 总经办办公室工作总结及计划
- 小学写事作文教学课件
- 中西医结合护理干预
- 深州预制隔墙板施工方案
- 小学英语口语训练课程设计方案
- 勘测定界技术报告
- 健康卫生托班专题培训
- 防水补漏方案模板范本
- 地产工程岗的工作总结
- 沥青路面垫层施工方案
- GB 23466-2025听力防护装备的选择、使用和维护
- 人教PEP版(2024)四年级上册英语-Unit 3 Places we live in 单元整体教学设计(共6课时)
- 华为信息安全管理培训课件
- 贵阳市殡仪服务中心招聘考试真题2024
- 重庆市危险化学品企业变更管理实施指南(试行)解读2025.7.25
- 煤改电工程施工质量监控方案和措施
- 布病的护理教学课件
- (2025年标准)预售小麦协议书
- 2025年院感测试题及答案
- 公司培训防诈骗知识宣传课件
- 2025年全国《质量知识竞赛》题库及答案
评论
0/150
提交评论