高三物理高考专题复习课件：力学实验.ppt

高考物理专题复习 力学实验 命题规律备考策略 命题规律力学九个主要实验可分为四类 1 纸带类 2 平抛类 3 单摆类 4 碰撞类 从近几年高考实验来看 力学实验试题逐步转向多个实验混合的考查与设计性实验的考查 比如使用纸带探究弹簧弹力与弹簧伸长的关系 研究匀变速直线运动 验证机械能守恒定律等实验考查多个实验的操作步骤 误差分析和基本原理 备考策略对于力学实验的复习 首先要重视试验的目的 原理 仪器 读数 操作步骤 数据处理和误差分析 其次要注意实验原理与实验仪器的迁移能力的培养 学会从书本实验寻找解题方法 命题规律备考策略 题组训练一 长度与时间的测量 2分7 60秒 1分51 40秒 2分23 35秒 07北京理综 有一游标卡尺 主尺的最小分度是1毫米 游标上有20个小的等分刻度 用它测量一工件的长度 如图2所示 图示的读数是 mm 104 05 07年天津理综 一种游标卡尺 它的游标尺上有50个小的等分刻度 总长度为49mm 用它测量某物体长度 卡尺示数如图所示 则该物体的长度是 cm 千分卡 螺旋测微器 10 190mm 9 694mm 1 601mm 题组训练二 研究匀变速直线运动 纸带的测量 纸带的打法 1 打点计时器2 单摆灯周期3 频闪照片4 马达转动 08宁夏 1 0 495 0 497m s2 2 cd 1分 3 09全国1 1 2 3 62cm 题组训练三 探究弹力和弹簧伸长的关系 09 山东 23 请完成以下两小题 1 某同学在家中尝试验证平行四边形定则 他找到三条相同的橡皮筋 遵循胡克定律 和若干小事物 以及刻度尺 三角板 铅笔 细绳 白纸 钉字 设计了如下实验 将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子a b上 另一端与第二条橡皮筋连接 结点为o 将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物 为完成实验 下述操作中必需的是 a 测量细绳的长度b 测量橡皮筋的原长c 测量悬挂重物后像皮筋的长度d 记录悬挂重物后结点o的位置 钉子位置固定 欲利用现有器材 改变条件再次实验证 可采用的方法是 题组训练四 研究平抛物体的运动 4 09 全国卷 23 答案 0 61 1 61 0 60 0 20 3 0 8 2 题组训练五 验证机械能守恒定律 08年全国卷1 如图所示 两个质量各为m1和m2的小物块a和b 分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端 已知m1 m2 现要利用此装置验证机械能守恒定律 1 若选定物块a从静止开始下落的过程中进行测量 则需要测量的物理量有 物块的质量m1 m2 物块a下落的距离及下落这段距离所用的时间 物块b下落的距离及下落这段距离所用的时间 绳子的长度 2 为提高实验结果的准确程度 某小组同学对此实验提出以下建议 绳的质量要轻 在 轻质绳 的前提下 绳子越长越好 尽量保证物块只沿竖直方向运动 不要摇晃 两个物块的质量之差要尽可能小 以上建议中确实对提高准确程度有作用的是 3 写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议 答案 1 或 2 3 例如 对同一高度进行多次测量取平均值 选取受力后相对伸长尽量小的绳子 等等 题组训练六 用单摆测定重力加速度 06年四川卷 1 在 用单摆测定重力加速度 的实验中 测摆长时 若正确测出悬线长l和摆球直径d 则摆长为 测周期时 当摆球经过位置时开始计时并计数l次 测出经过该位置n次 约60 100次 的时间为t 则周期为 此外 请你从下列器材中选用所需器材 再设计一个实验 粗略测出重力加速度g 并参照示例填写下表 示例的方法不能再用 a 天平 b 刻度尺 c 弹簧秤 d 电磁打点计时器