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清水九年制学校“336”教学模式 语文 导学案 序号：19 年级三课题9、寓言两则 亡羊补牢主备人高宏宏授课时间2017.3.15审签人学习目标1、认识“窟”“窿”等4个生字，会写“寓”“则”等9个生字，理解“亡羊补牢”等词语。2、把握故事内容，能用自己的话讲述“亡羊补牢”这个寓言故事。（重点）3、能结合自己的生活实际，体会故事蕴含的道理。（难点）自主学习(课前预习、依标自学)知识链接：寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲理。预习任务：1、自读课文13遍，要求准确、流利，并标出自然段序号。 2、自学生字，画出课文中带有生字的词语，要求读准字音，熟记字形，并借助字典或联系上下文理解新词的意思。（1）注音寓 则 狼 街坊 羊圈 钻进去（2）理解词语后悔：劝告：3、用“”画出自己读不懂的地方。4、边读边想，课文主要讲了一件什么事？疑难点简记 合作学习(互动交流、小组展示、质疑探究)一、合作探究1、课文哪几个自然段是讲丢羊的？ 2、养羊人为什么会丢羊？一共丢了几次羊？怎样丢的？3、每次丢羊后，养羊人是怎么想的？怎么做的？结果怎样？ 4、读完这个故事，你懂得了什么？ 二、提示寓意，拓展思维 1、这则寓言故事告诉我们什么道理？ 2、你认为养羊人是怎样的人？并说明理由。3、在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？三、课堂小结 像文中养羊人这样犯了错误，只要（ ）就（ ）。二次备课达标检测1、比一比，组词。悔（ ） 叼（ ） 屈（ ） 隆（ ）梅（ ） 叨（ ） 窟（ ） 窿（ ）2、“亡羊补牢
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