高三生物高考植物的激素调节精品高考复习课件人教版.ppt

生物高考第一轮复习 第一讲植物生命活动的调节 植物生命活动的调节 具二重性 育无籽果实 整枝修剪 防落花落果等 植物胚芽鞘的向光性实验 分生组织 所有器官 集中在生长旺盛的部位 主要促进细胞分裂和组织分化 主要促进果实的成熟 主要抑制细胞分裂和伸长 主要促进细胞伸长 极性运输 横向运输 1 植物生命活动的调节是通过植物体内的激素来实现调节的 2 植物激素是一些在植物体内合成 并从产生部位运送到别处 对生长发育产生显著作用的微量有机物 3 植物体内没有合成激素的专门器官 植物激素是在植物体内的一定部位合成的 植物激素的概述 1 生长素的产生部位 胚芽鞘的尖端 2 发挥作用 向光弯曲 的部位 尖端的下部 当把胚芽鞘尖端去掉 或用云母片把尖端与下部分隔开 后 下部将停止生长 3 感受光刺激的部位 胚芽鞘的尖端 4 生长素的作用 只体现促进生长的特性 5 弯曲原因 生长素的背光侧比向光侧分布多 生长更快一些 6 引起生长素分布不均匀的原因 单侧光照 重力 向心力等 生长素 一 植物茎 胚芽鞘 向光性的原因 7 相关因素对生长素分布的影响a 云母片 玻璃片 不透水 生长素不能穿过 可阻挡生长素的运输b 琼脂 生长素可以穿过 不能阻挡生长素的运输 生长素在其中分布均匀 且生长素不能在其中横向运输 c 旋转 若旋转胚芽鞘导致其均匀受光或受重力 则在其中生长素分布均匀 若胚芽鞘和暗箱一起旋转 且有单侧光照射 向窗口弯曲 d 重力 二 植物茎的背地性 根的向地性生长的原因 3 在失重状态对植物生长的影响 在太空失重状态下 由于失去了重力作用 所以茎的生长也就失去了背地性 根也失去了向地生长的特性 但茎生长的顶端优势仍然是存在的 生长素的极性运输不受重力影响 三 植物生长素生理作用的两重性 1 含义 较低浓度促进生长 较高浓度抑制生长 2 植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的 根的最适浓度约为10 10mol l 芽的最适浓度约为10 8mol l 茎的最浓度约为10 4mol l 根 3 哪些现象能体现出生长素作用的两重性 1 根的向地性生长 2 顶端优势 顶芽优先生长 侧芽受到抑制的现象 生长素浓度比较 生长速度比较 a d c b b c d a 3 生产上也可用高浓度的生长素的类似物作除草剂 特别是对双子叶杂草很有效 植物的向光性能体现生长素的两重性吗 四 植物生长素的合成部位及分布 植物合成生长素最活跃的部位是具有分生能力的组织 特别是形成层细胞 幼嫩的种子 芽顶端 芽尖 根尖等处的分生组织等部位产生 植物生长素在植物体内的分布大部分集中在生长旺盛的部位 p135 11 五 植物生长素的生理作用及其作用原理 生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长 特别是细胞的伸长 体积增大 对细胞分裂没有影响 p1325植物感受光刺激的部位是在茎的尖端 但弯曲的部位是在尖端的下面一段 这是因为尖端的下面一段细胞正在生长伸长 是对生长素最敏感的时期 所以生长素对其生长的影响最大 趋于衰老的组织生长素是不起作用的 六 植物体内生长素的运输 1 运输方向 植物体内生长素的运输是一种极性运输 即总是从形态学的上端运向下端 不能从形态学的下端运输到上端 只有在根尖处能从下端向上运输 但运输的距离很短 p133 9生长素在一些外界因素的刺激下可以横向运输 2 运输部位茎韧皮部中的筛管 如果将韧皮部切断或蒸汽杀死或麻醉等 均可阻断生长素的运输 如去除树皮 3 运输方式 植物对生长素的运输是需要消耗能量的 是一种主动运输 用呼吸作用抑制剂处理也能阻断生长素的运输 七 生长素的类似物 常见的生长素的类似物有萘乙酸和2 4 d等 利用生长素类似物处理植物的效果比天然的生长素有效 而且能够长时间起作用 原因是 植物体内天然的激素有一个代谢的过程 合成与分解保持着一种动态的平衡 当使用天然的生长素处理植物体时 生长素的量就超过其体内正常的水平 此时植物体内分解生长素的酶就会迅速地将多余的生长素分解掉 以维持正常的激素水平 人工合成的生长素的类似物 具有生长素的作用 但植物体内没有分解它的酶 所以可以长时间发挥作用 在生产上常常用生长素的类似物 如萘乙酸 2 4 d等 来调节植物的生长 如生产豆芽菜时就是用适宜茎生长的浓度来处理豆芽 结果根和芽都受到抑制 而下胚轴发育成的茎很发达 a b c 八 生长素类似物在农业生产上的运用 2 扦插过程中不易生根植物 可用一定浓度的生长素类似物浸泡插枝下段p133 考题4 1 插枝尽量要多带芽少叶 1 促进扦插的枝条生根扦插过程中应注意那些问题呢 2 促进果实的发育 精子卵细胞 受精卵 种子的胚 此发育过程中产生大量生长素 子房 果实 发育 卵细胞不受精 花蕾期 例子 无籽番茄 无籽辣椒等 无籽果实操作过程 套袋 假设植物在受粉过程中 由于天气因素影响了植物的正常受粉 我们可以以上方法进行补救 但这一方法对油菜有效吗 p1324 3 防止落花落果 保蕾保铃 4 作为双子叶杂草的除草剂 双子叶杂草敏感性 单子叶水稻 其他植物激素 植物激素除生长素外 还有赤霉素 细胞分裂素 脱落酸和乙烯 其中生长素 细胞分裂素和赤霉素对植物的生长 发育有促进作用 称为植物生长促进剂 脱落酸和乙烯对植物的生长 发育有抑制作用 称为植物生长抑制剂 关于赤霉素 细胞分裂素 脱落酸和乙烯的生理功能见下表 1 将燕麦胚芽鞘尖端放到琼脂小块上 正中插入生长素不能透过的云母片 琼脂被分成相等的两部分 如图所示 单侧光照射后 琼脂内生长素含量 a 左右相等b 左多右少c 左少右多d 左右均无 b 练习 2 将燕麦胚芽鞘置于甲 乙两块琼脂上 并用云母 具不透水性 插入燕麦胚芽鞘的尖端部分 如图所示 从右侧照光 培养一段时间后 扩散到琼脂上的生长素浓度应为 a 甲 乙b 甲 乙c 甲 乙d 不能进行对比 解析 阳光可以改变生长素的分布 向光的一侧生长素分布少 背光一侧生长素分布多 由于胚芽鞘的中间用云母隔开 生长素就不能由向光一侧移向背光一侧 所以生长素的分布是均匀的 又因生长素的运输方向是由尖端向下运输 所以甲 乙琼脂块上的生长素浓度相等 c 3 下图所示实验过程回答 1 图甲中 供应块是含有生长素的琼脂块 接受块是不含生长素的琼脂块 实验结果胚芽鞘c将 这一现象说明 2 图乙中 胚芽鞘d能否发生c的现象 3 上述实验说明 运输方式 向左弯曲生长 生长素由胚芽鞘上端向下端运输 不能 生长素从形态学上端向下端运输 主动运输 4 图是用燕麦胚芽鞘做的六个实验 用单侧光由右向左照射 说明 a 移去胚芽鞘尖端 b 尖端用锡箔纸盖住 c 完整的胚芽鞘 d 把一片云母插入胚芽鞘照光的一边 e 把云母片插入背光的一边 f 用一薄层琼脂 把尖端和下部分隔开 1 实验 a 的结果是不生长 不弯曲 2 实验 b 的结果是直立生长 3 实验 c 的结果是弯向光源生长 4 实验 d 的结果是弯向光源生长 5 实验 e 的结果是向光源相对一侧弯曲生长 6 实验 f 的结果是弯向光源生长 5 下图中曲线 表示茎伸长与植物生长素浓度的关系 如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽 则能代表它的生长状况的曲线是 a b c d 解析 植物体不同的组织器官 适宜正常生长发育所需的生长素浓度不同 相同浓度的生长素作用不同器官引起的反应不同 说明不同器官对生长素的敏感性不同 敏感性越强 其正常生长发育要求的生长素浓度越低 如下图 由图可知芽的敏感性高于茎 二者的最适浓度 芽 茎 因此在 还没发生作用的较低浓度内 能够促进芽的生长 故代表芽的生长状况是 b 6 有人设计了下列实验 试图证明 生长素 iaa 在植物体内的运输 主要是从植物形态学上端 顶端 向下端 基端 运输 而不能倒过来运输 如胚芽鞘中生长素只能从上端向下端运输 一 材料用具 胚芽鞘 琼脂 刀片等 二 方法步骤与结果 1 制备琼脂块2 取一段胚芽鞘中间部分 上面放含有iaa的琼脂块 下面放空白琼脂块 3 取步骤 二 下面的琼脂块 a 的一部分放在去掉尖的胚芽鞘一侧 三 结论 以上实验说明了 生长素 iaa 在植物体内的运输 主要是从植物体形态学上端 顶端 向下端 基端 运输 而不能倒过来运输 我们认为 仅用实验步骤 一 二 三 还不足以严密地论证以上结论 请在上述实验的基础上补充相应的实验方法 步骤和结果 解析 本题考查了关于生长素在植物体内的运输这一知识点 应该是极性运输和主动运输 更注重考查学生的实验设计思想和实验设计能力 该实验的不严密之处在于没有对照实验 只是验证了生长素在植物体中从形态学上端向下端的运输 但是对于倒过来运输在植物体中是否能够进行没有涉及 仅通过该实验说明不了倒过来不能运输 因此 应该补充的实验方法和步骤应该是在以上实验的基础上加上一个对比 将胚芽鞘的位置颠倒再做一次实验 答案 补充方法 步骤与结果 1 另取一段胚芽鞘中间的部分倒放 上面放含iaa的琼脂块 下面放空白琼脂块 2 取补充步骤1下面的琼脂块 b 的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧 7 下图为几组胚芽鞘向光性实验的示意图 试分析各组实验的结论 将编号填在适当的括号中 图注 1 不透光罩 2 切去尖端 3 不透水云母片 4 不透光锡纸小帽 5 不透光锡纸筒 6 琼脂块 7 胚芽鞘尖端处理过的琼脂块 胚芽鞘的向光生长是具有尖端的缘故 胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位 胚芽鞘的生长具有向光性 胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端 生长素的化学本质是吲哚乙酸 胚芽鞘尖端产生了某种物质 并向下运输 促进下部的生长 胚芽鞘尖端可能向下传递了某种物质 答案 a b c d e 8 下图表示黄瓜的雌蕊柱头授粉与否对子房生长影响的曲线 请分析回答 1 曲线a表示 2 曲线b表示 3 曲线a b发生差异的生理原因是 4 从以上分析 得出的结论是 答案 1 雌蕊柱头未受粉 子房不发育而萎缩 2 雌蕊柱头已受粉 子房发育正常 3 传粉受精后 胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素促进子房发育成果实 4 子房发育成果实必须要有生长素 自然情况下 生长素来自发育中的种子 解析 依图可知 b曲线代表植物子房开花后不断膨大 正常发育 而a曲线代表植物子房开花后不断萎缩 直至脱落 由此说明子房的膨大与其中发育的种子有关 发育的种子可产生生长素 促进子房发育为果实 因此曲线b表示雌蕊已授粉 曲线a则表示没有授粉 9 2005 天津理综 31 2 请根据所提供的实验材料用具设计一个实验 验证 重力影响生长素的重新分配 实验材料用具 若干相同的燕麦胚芽鞘尖端 若干相同的去掉尖端的胚芽鞘 一个实验支架 支架的材料托中 放置了6块已编号的相同琼脂块 相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开 写出主要实验步骤 预期实验结果 放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘 放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽 放置a3琼脂块的胚芽鞘 解析 将三个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架的材料托的琼脂块正中央 一半在a 另一半在a上 由于三个胚芽鞘所处的具体位置不同 生长素受重力影响的程度不同 极性运输后在琼脂块上生长素量分布不同 在a1与a1处胚芽鞘受重力的影响是均匀的 a1与a1两边分配均匀 在a2和a2处胚芽鞘受重力的影响是不均匀的 a2处比a2处生长素分布的较多 在a3和a3处胚芽鞘受重力的影响是最大的 a3处比a3处生长素分布的较多 受重力影响后6块琼脂块中生长素分布的量依次为a3 a2 a1 a1 a2 a3 因此 由于生长素的量a1 a2 放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘弯曲度大 生长素的量a2 a2 放置a2琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘弯曲度小 a3处生长素分布的量最多 因此放置a3琼脂块的胚芽鞘弯曲度最大 主要实验步骤第一步 将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上正中央 一半在a 另一半在a上 第二步 将实验支架在黑暗条件下放置一段时间 第三步 移走胚芽鞘尖端 然后将材料托中的琼脂块取出 分别放在6个切去尖端的胚牙芽鞘切面的一侧 第四步 分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度 预期实验结果 弯曲度大弯曲度小弯曲度最大 14 2005 广东生物 14 右图是研究植物向性运动的实验示意图 实验结果不能说明 a 根具有向重力性 茎具有负向重力性b 生长素对植物生长的作用具有两重性c 根和茎的向性运动都是一种适应d 产生生长素的部位是根尖和茎尖9 2005 广东大综 19 在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用 下列各项 与植物生长素应用无关的是 a 培育无籽番茄b 棉花保蕾 保铃c 延长种子寿命d 促进插枝生根18 2005 上海生物 18 下列关于顶端优势的叙述中错误的是 a 顶芽生长衰弱 促进侧芽生长b 除去顶芽 侧芽生长被抑制c 顶芽优先生长时 侧芽生长受到抑制d 切除顶芽 切口涂以高浓度生长素 侧芽生长抑制 14d9c18b 6 2005 广东生物 6 植物扦插繁殖时 需要对插枝进行去除成熟叶片 保留芽和幼叶等处理 这样可以促进插枝成活 其原因是 d 芽和幼叶生长迅速 容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质 芽和幼叶能产生生长素 促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用a b c d 18 2005 广东生物 18 烟草 打顶 有利于烟叶产量和品质的提高 但 打顶 后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质 为解决这个问题 应该在 打顶 后于伤口施用 a 生长素类物质b 赤霉素类物质c 细胞分裂素d 乙烯生成物6 2005 江苏生物 6 根据生长素的生理作用判断 生长素类似物不能用于 a 促进月季插枝生根b 棉花的保蕾保铃c 人工培育无籽辣椒d 促进香蕉成熟 6 d18a6d 下图所示是植物的四枚子房生长的曲线图 其中a b授粉 c d未授粉 请指出其可能原因