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我的研修总结个人信息姓名王 强任教学科初中音乐省（市）陕西省白河县 狮子山17号楼2-302任教学段初 中学校（单位）陕西省白河县 第二中学教 龄13年研修总结 “国培计划（2014）”初中音乐个人研修总结白河二中 王 强我是一名初中音乐教师，爱好钢琴、吉他、爵士鼓等乐器的演奏和教学。也进行了校园乐队组建与训练的市级课题研究，组建几支学生和教师乐队，在教学工作的同时，参加了“陕西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训”，受益匪浅，为今后的教学研究实践奠定了坚实的基础，现总结如下：一、选课多，充分利用时间，挂课学习：我挂了3500多分钟，所选的课程反复学习，做好笔记，及时应用于教学实践，并与相关教师交流。二、理解了很多内容和环节：1、解读了中小学教师信息技术应用能力，对教育的影响很大。2、教师工作坊和网络研修社区促进教师专业发展。三、调查法让我更了解学生，文献法让我明确方向，找到抓手，系统规划、扎实研修才能促进教师专业发展。明确发展意愿，做到结合研修要求、结合教学实际工作、结合学校或区域发展思路。四、在音乐教学中运用简易多媒体，实现“智能教学课堂”，以呈现数字教育资源为主，吸引学生，激发学生的积极性。五、信息技术支持课堂带入：1、情境导入法；2、任务导入法；3、故事导入法；4、温故而知新导入法；5、衔接导入法；6、案例导入法；7、悬念、游戏导入法；8、直接导入法；9、实验、测验导入法。六、教师处理声音的七个小技巧：1、声音的打开、播放和存储技巧；2、声音的录制技巧；3、声音的基本编辑技巧；4、声音的音量变化效果技巧；5、声音的叠加效果技巧；6、声音的特殊效果技巧；7、声音的特殊工具处理技巧。七、学习了数码摄影技术与画面处理技能，能拍出高清的照片，制作出美的效果，为音乐欣赏、课件制作提供的便利。对信息内容的加工做到更精细化。八、“没有边界的课堂”，指导学生课外学习。1、及时发现更多的学习机会；2、分享学习机的利用案例；3、学习机会的利用要点；学习机会的利用模式，参与到社区中，成为积极的参与者和贡献者，组织有创意的活动，把各类社会资源能够连接到自己所打算提供的服务中。总之，还有很多的方法、技术需要进一步学习，并且把它应用于教学实践，打造“智能课堂”，实现“高效课堂”、“趣味课堂”。争取做一名学生特别喜爱的
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