尿的形成和排出.doc

课题【 第一节 尿的形成和排出 】科 目【 生物 】 年 级【 七年级 】 课 时【 1 】 授课教师【 汪丽 田秀锦 杜玮 】主备人【 杜玮 】 参 备 人【 汪丽 田秀锦 】一、教学目标：1、知识目标：1.能够说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。2.说明尿液的形成和排出过程。2、能力目标：通过资料分析、观察与思考、讨论等学生自主学习，培养科学推测、科学思维能力以及交流与合作的能力3、情感目标：通过学习使学生形成良好的卫生习惯，树立健康意识。二 、教学。重、难点：1. 肾脏的结构和尿液的形成过程2. 排尿的意义三、教学方法：“五步、双重教学法”四、教具准备：肾脏内部结构挂图 多媒体使用：五、教学过程：（一）复习旧知引导学生回忆“生物的特征”（二）新课导学教师引导学生提出自己的疑问：人有几个肾？肾脏有什么作用与尿的形成又有怎样的关系呢？什么是尿毒症？等等。引出本节课题：尿的形成和排出。（3） 自学新知（一）认真阅读书P80-81，思考下列问题1.人体会产生哪些废物？2.什么是排泄？什么是排遗？3.泌尿系统包括哪些器官？各个器官的功能？4.形成尿的器官？肾的形状？颜色？5.每个肾大约_个肾单位，肾单位包括_、_、和_组成6.肾小球是个_球，上连_小动脉，下连_小动脉，内流_血。7._和_组成的结构像一个“小漏斗”，肾小囊的壁只有一层_构成，有利于过滤8.肾静脉与肾动脉相比，血液成分发生了什么变化？（2） 认真阅读书P82-83，思考下列问题1. 肾单位中的_和_有过滤作用，当血液流经时，除了_和_之外，血浆中的一部分_、_、_和_等物质，都过滤到肾小囊中，肾小囊的液体称为_，人体每天的原尿有_。2. 当原尿流经肾小管时，全部的_、大部分的_和部分的_被肾小管_，进入包绕在肾小管的_中，送回_中。3. 剩下的_和_、_就形成了尿液，人体每天排出的尿液约_4. 原尿与血液相比，没有_和_，是因为_的_作用5. 尿液与原尿相比，没有_、_和_，是因为_的_作用6. 肾脏形成的尿液，经_流入_暂时储存，尿液储存一定量时，经_排出体外7. 排尿不仅_,而且对调节_，维持_（四）检测新学1.下列生理过程不包括在排泄的含义之内的是（ ）A.二氧化碳和少量水分由肺排出B.少量水、尿素和氯化钠由皮肤汗腺排出C.消化的食物残渣经由肛门排出D.大量水、无机盐、尿素等以尿液的形式经泌尿系统排出2.肾脏中形成尿液的结构是（ ）A.肾单位 B.肾小囊 C.肾小球 D.收集管3.健康人的肾小囊液中几乎不含有的物质是（ ）A.水 B.尿素 C.蛋白质 D.无机盐4.当某人的尿液中发现有蛋白质和血细胞时，其肾脏发生病变的部位会是（ ）A.肾小管 B.肾小囊 C.肾小球 D.收集管5.下列关于人体泌尿系统的说法中不正确的是（ ）A.肾小管具有重吸收作用B.肾脏形成的尿经输尿管流入膀胱暂时贮存C.肾单位的组成部分就是肾小球和肾小囊D.肾小囊中的液体被称为原尿（五）巩固新知1.与肾小球毛细血管两端相连的血管分别是（ ）A.入球小动脉和出球小静脉 B.入球小静脉和出球小动脉C.入球小动脉和出球小动脉 D.入球小静脉和出球小动脉2.尿液中不应该有的成分是（ ）A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素和尿酸3.血液进入肾脏后形成尿液的途径是（ ）A.血液肾小囊肾小球肾小管尿液B.血液肾小体肾小囊肾小管尿液C.血液肾小球肾小囊肾小管尿液D.血液肾小球肾小囊肾小体尿液4.小儿易在夜间发生遗尿的原因是（ ）A.膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意B.膀胱平滑肌常处于收缩状态C.大脑尚未发育，排尿的抑制力较弱D.尿道口括约肌常处于放松状态5.从肾脏流出的血液成分，与流入肾脏的血液相比，其特点是（ ）A.含氧量不发生变化 B.尿素的含量明显减少C.二氧化碳的含量明显减少 D.葡萄糖的含量明显减少 （六）课堂小结师重点强调泌尿系统的组成，肾脏的结构及其尿的两个形成过程，并引导学生养成良好的卫生习惯（七）布置作业 练习册（八）板书设计第一节尿的形成和排出一、泌尿系统的组成肾脏、输尿管、膀胱、尿道二、肾1.结构和功能的单位肾单位：肾小管、肾小体（肾小球、肾小囊）三、尿的