六年级上语文课课练精彩极了和糟糕透了语文S版.doc

13 “精彩极了”和“糟糕透了”基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。1.读拼音，写字词。（1）赵虎是个min tin（ ）的孩子，在cn（ ）桌上和亲戚吃饭时，总是低着头，但他平时做事非常jn shn（ ）。（2）爸爸tng xi（ ）的那篇反映家乡变化的报告文学已经ch bn（ ）了。2.给带点字选择正确的解释，打“”。糟糕（zo zho ） 嚷叫（rn rn）歧途（q q） 湿润( rn yn)剧本（j j） 的确（ d d)二、词语游艺厅。1. 下列每组词语字形全对的打“”，有错的打“”。(1)漂亮恼袋奇妙鼓舞 ()(2)平衡精彩幸运根据 ()(3)湿润叫嚷出版判断 ()2.用“”选择正确的词语。（1）我的爷爷是很受大家（敬佩 敬仰）的人。（2）老师对她的做法大加（赞赏 赞叹）。（3）父亲是一个（严厉 严肃）得出了名的导演。（4）他说话太（含糊 模糊），我没能够听懂。（5）这件事使我倍受（鼓励 鼓舞）。3.补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。一如（ ）往 迫不（ ）待 得意（ ）（ ）满（ ）信心 （ ）声痛哭 （ ）门而入（1）早就想看的书一到手，我就_读起来。（2）考得成绩稍稍好一点，他就显得_。（3）尽管已长大成人，父母对子女的爱却_。（4）得知外婆病故的消息，母亲和我都_。4.读句子，用一个词语概括“我“的心情。（1）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（ ）（2）我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。（ ）（3）我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 （ ）5.在括号里填上恰当的关联词语。（1）（ ）我的诗写得很糟糕，（ ）母亲仍然像以前一样鼓励我。（2）（ ）母亲一直在鼓励我，（ ）我一直在写作。（3）我们（ ）要有来自母亲的爱的力量，（ ）要有来自父亲的严格要求。（4）（ ）父母对我们的评价是那么的不同，（ ）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。三、句子训练营。1. 难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句） 2. 她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿写句子） 3. 我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。（修改病句） 4.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改成肯定句） 四、课文回眸室。本文的作者是美国作家 ，课文以 为序，讲了作者童年时写了一首诗，父亲对诗的评价是 ，而母亲对诗的评价是 。这两种评价对他产生了巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到 。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、课堂连线台。张小虎：赵老师，我不明白文章的结尾里的一句话“我越来越体会到我当初是多么幸运。”为什么这样说呢？赵老师：赵小虎同学是个爱思考的孩子，有不明白的问题能提出来与同学交流。哪位同学来说说呢？马小灵：我觉得作者有一个 ，她经常鼓励作者，还有个 ，他经常提醒作者不能骄傲，父母亲不同的教育方式使作者能健康地成长。刘小颖：我觉得是母亲的“精彩极了”使作者树立了 ，而父亲的“糟糕透了”又对作者起了 ，使作者不走向歧途。这种 的力量结合起来，使作者在创作事业上取得了成功。所以说他当初是多么幸运。赵老师：两位同学都能透过两种不同的爱明白了作者的幸运，我们学习课文时就应该这样去思考。六、精彩赏析阁。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1.联系上下文，理解词语的含义。谨慎：_ 断言：_2.“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_，这个句子用了_的修辞方法。3.句中省略号的作用是 。4. 从“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”中你体会到了什么？ 七、小小练笔场。都说母爱如水，父爱如山，你的父母是怎样爱你的呢？请你联系生活中的例子写一写。 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手。八、快乐阅读吧。奇迹那年，小文参加高考，以六分之差落榜了，小文对爹说：“爹，我想复读一年。”爹说：“算啦，回家帮忙吧！”那年，家里真是陷入困境，奶奶病故了，娘又病了，家里贷款买的奶牛也不明不白地死了，两个弟弟还在上小学。也就在那晚，小文把窗外的月亮望了一夜，听了一夜的蛐蛐叫。第二天，小文找爷爷劝爹让他复读，没劝动，又去找爹的好朋友赵伯，也没劝动。没办法，小文骑上那辆破旧的自行车去县城找当教师的姑父。姑父请来了，还是没有劝动父亲。小文失望极了，默默地走到家后门的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。不知过了多久，小文听到有人在叫他，这声音多么熟悉而亲切啊！爹走过来，和蔼地说：“娃，咱回！”小文硬硬地答：“我不！”爹问：“你要咋？”小文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去死掉算啦！”爹听了小文的话，眼睛湿润了，激动地说：“爹答应你，冲着你这股牛劲，还怕考不上大学？”“爹！”小文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。小文复习了一年，考上了北京大学。只要有1%的希望，就用99%的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹！1.小文“把月亮望了一夜”和”听了一夜的蛐蛐叫”的原因是什么？体现了他当时怎样的心情？_2.父亲在小文复读的问题上前后态度分别是怎样的？为什么反差如此之大？_3.小文“_”这一细节表现了父子之间真挚的亲情之爱。4.短文开头交代了家里陷入困境，用“_”画出有关语句。5.你如何理解短文最后一句话？_九、素材袋袋库。父亲节的来历起源于美国的节日（现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异）。在每年 月的第 个星期日。节日里，子女佩戴红玫瑰表示对健在父亲的爱戴，佩戴白玫瑰表示对已故父亲的悼念。13 “精彩极了”和“糟糕透了”一、1.（1）腼腆 餐 谨慎 （2）誊写 出版 2.zo rn q rn j d二、2.（1）敬仰 （2）严厉 （3）含糊 （4）鼓舞 3. 既 及 扬扬 怀 失 推 （1）迫不及待 （2）得意扬扬 （3）一如既往 （4）失声痛哭 4.（1）得意 （2）认真 （3）痛苦 5.（1）虽然但是 （2）因为所以 （3）既又（4）虽然但是三、1.这世界上糟糕的诗还够多了。 2.写一个比喻句。3.我越来越体会到我当初是多么庆幸。 4.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。四、巴德舒尔伯格 时间先后 “糟糕透了” “精彩极了” 两种不同的爱五、慈祥的母亲 严厉的父亲 写作的信心 警告 母爱和父爱六、1.细心慎重。 十分肯定地说。 2.“精彩极了”“糟糕透了” 比喻 4.在我们的成长旅程中，是需要鼓励和警告的力量的，这两种爱是我们成长的