二年级下册品德与生活教案25爱护课桌椅苏教版1.doc

5 爱护课桌椅教学目标 1知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。2损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。3. 愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。4对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不损坏。5将学校的课桌椅和其他物品损坏了要赔偿。教学重点：使学生知道怎样爱护学校财物。教学难点 ：使学生懂得为什么要爱护学校的财物。教学过程：一、欣赏导入 1. 老师出示多种课桌椅图片，指导学生欣赏2小结：这些课桌椅可不是我们家里的桌子和椅子，而是学校专门定做的，是为同学们上课学习用的，所以叫课桌椅。那如果我们在学习时，不用课桌椅行吗？咱们来试试。二、试一试每人发一张纸。1请同学起立，站着随便写几个字。同学站着写字。2请同学利用课桌椅再把这几个字写一遍。同学坐着写字。3同桌互相说说：看一看、比一比，自己哪次写得好？你想对大家说什么？4全班交流5小结：利用课桌椅字写得好，因为课桌椅为我们提供了方便。没有课桌椅只能用手托着写，或用腿垫着写，纸都被铅笔扎破了，字也写得歪歪扭扭、不整洁，没有课桌椅学习、写字真不方便呀！师：我们学习、写字时离不开课桌椅，它天天陪我们学习，为我们学习提供方便，真是我们的好朋友。那我们应该怎样对待这位好朋友呢？板书：爱护三、学一学1请大家看看自己的课桌椅，摸摸桌面、椅子面。提问：你们知道课桌椅是怎么来的吗？小结：课桌椅是许多工人叔叔、阿姨经过很多道工序制作出来的，非常不容易。2出示照片。（本班课桌椅）说一说：你们知道这是哪班的课桌椅吗？师：去年，比你们高一年级的大哥哥、大姐姐，用这些课桌椅上课、学习；今天，咱们班的同学又在它的的帮助下学习；明年，新一年级的小弟弟、小妹妹还要用它们学习。小组交流：要想让一班一班的小同学都能用上好的课桌椅，我们应该怎样做呢？3小结：我们每一个同学都应该，只有人人都爱护，好的课桌椅才能一班一班地往下传。四、学儿歌1读儿歌课桌椅，好伙伴，读书写字真方便，人人爱护不损坏，一班一班往下传。板书儿歌过渡语：老师认识两位小朋友，小明和小强，下面咱们就来听听他们俩的课桌椅是怎么说他们的吧！五、比一比（使学生明确的行为要求。）出示课件，下载：课桌椅的对话1学生四人一组说说。小强的课桌椅为什么哭了？小明的课桌椅为什么笑了？你认为应该怎样做？2小结：应该做到：板书内容3全班交流：你想对小强说什么？4小结：不要损坏课桌椅，因为课桌椅为我们学习提供方便，我们要爱护它。5想一想：小强会怎么改呢？6请同学续编故事。（老师对编得好的同学进行鼓励）六、活动师：课桌椅是学校为同学们学习准备的，其实，学校里还有很多供大家使用的东西。1老师带领同学参观校园和各种专用教室。请同学说一说：学校都有哪些设施，说说这些设施的用途？我们应当怎样爱护它们？2小结：学校里所有供大家使用的东西我们都要爱护。过渡语：那如果不小心损坏了学校里的东西应该怎么办呢？下面咱们就来看看小狗多多是怎么做的吧！七、做一做1布置任务：放学后，值日生要做卫生大扫除。下面咱们把课桌椅一行一行地摆，好吗？2同学摆课桌椅。3小结：课桌椅时，同学们做得特别好，没有拽桌子、拉椅子的，大家都能做到轻搬轻放