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文档简介
unit 1 can you play the guitarsection b第3课时(1a1f)自主学习方案1.自学生词,并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。(见学案自学导练内容)3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案step1 情景导入利用多媒体展示各种乐器,然后让学生说出其名称。teacher:can you name all the instruments?students:no.teacher:which one dont you know?lets learn together this lesson.环节说明:由所学过的乐器引出新的乐器,过渡自然,引起学生的学习兴趣。step 2完成教材1a1c的任务1.仔细观察1a图片中的物品,把它们与所给的单词相匹配,并熟记这些单词。(2分钟)2.认真听录音,把1a中四种乐器按顺序标示出来。(2分钟)3.总结本单元所学的乐器名称,然后听学生仿照 1c对话。(5分钟)参考案例:4.小结训练。(2分钟)(1)can your brother play chess? yes,he can .(2)can they swim? no,they cant.环节说明:听说训练使学生更熟练地掌握交际用语,小结训练使语言目标得以强化。step 3完成教材1d1f的任务1.朗读1d中的单词或短语,为听力做准备。(1分钟)2.认真听录音,圈出所听到的单词或短语,集体核对答案完成1d。(2分钟)3.再听一遍录音,完成1e中的表格。(2分钟)4.仔细听录音,并跟读,整体感知对话。(2分钟)5.让学生利用1e中的信息仿照1f的形式来练习对话,完成1f。(分钟)参考案例:6.让2 3组学生表演对话。(3分钟)7.小结训练。(2分钟)补全对话。a:can youdance (跳舞)?b:yes,i can . can you draw (画画)?a:no,i cant.b:what club do you want tojoin (加入)?a:i want to join the chess club (国际象棋俱乐部).what about you ?b:i dont like chess(象棋).i want to join the swimming club (游泳俱乐部).环节说明:通过听说训练,学生能更熟练地掌握本课时重点语言知识:cansb.?及but i cant通过小结训练,巩固所学语汇。step4 问题探究but 的用法he can speak english,buthe can speak chinese.【注意】but意思为“但是”表示转折。step 5 家庭作业完成课后提升作业(
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