高中化学第三单元 人类对原子结构的认识课件1人教版必修一.ppt_第1页
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文档简介

人类对原子结构的认识 历史足迹 1803年道尔顿 英 实心球 模型 历史足迹 1904年汤姆生 英 葡萄干面包 模型 1911年卢瑟福 英 核式 模型 1913年玻尔 丹麦 核外电子分层 模型 观察与讨论 从原子结构模型的演变历史中 主要有哪些科学家提出了哪些原子模型呢 在认识过程中 科学家运用了哪些科学研究方法 你们认为科学研究过程一般需要经历哪些阶段 1803年道尔顿 实心球 模型 1904年汤姆生 葡萄干面包 模型 1911年卢瑟福 核式 模型 1913年玻尔 核外电子分层 模型 请比较上表各粒子的电量和质量的实验数据 解释卢瑟福的观点 原子的全部的正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核上 由原子呈电中性 可得出哪些粒子间存在一定的数量关系 原子的组成表示法 完成教材31页的问题解决 三种原子的异同点是什么 属于同一种元素吗 它们之间是什么关系呢 核素 具有一定质子数和一定中子数的一种原子 请尝试用图像来表述元素 核素 同位素三者间的关系 讨论并尝试用各种形象的图示来描述 碳原子核外6个电子的分层排布 6 原子结构示意图 观察上面几种原子的核外电子排布 1 请画出na mg o cl元素原子的结构示意图 2 解释he ne ar化学性质稳定的原因 稀有气体最外层是2个或8个 达到稳定结构 观察与思考 提出观点 请从原子结构角度提出可能的观点 解释镁原子与氧原子形成氧化镁的过程 实验证实 迁移应用 分析钠原子与氯原子形成氯化钠的过程 在mgo和nacl的形成过程中 原子核有没有变化 什么粒子在变化 分析nacl mgo中各元素的化合价 找出化合价与得失电子的数目的关系 分析mgo和nacl形成过程的电子得失情况 又能得出什么结论呢 人类认识原子的历史是漫长的 也是无止境的 夸克 电子云 科学探究 cl2 许多元素有多种核素 且各种核素在自然界都有固定的百分组成 如氧元素有168o 178o 188o三种核素 氢元素也有11h 21h 31h三种核素 1 请估算 自然界的水分子有几种 化学性质相同吗 为什么 2
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