七年级语文下册 第六单元 24《口技》同步练习 （新版）语文版.doc

24口技随堂十分钟课时1基础达标1.给加点的字注音： （1）屏障（ ） （2）呓语（ ） （3）齁声（ ） （4）曳屋许许声（）（ ） （5）几欲先走（ ）（6）中间力拉崩倒之声（ ） 2.解释加点的词。 （1）京中有善口技者 （ ） （2） 施八尺屏障（ ） （3）众妙毕备（ ）（4）众宾团坐（ ） （5）夫叱大儿声（ ）（6）宾客意少舒 （ ） （7）妇抚儿乳（ ）（8）奋袖出臂（ ） （9）其夫呓语（ ）（10）会宾客大宴（ ）3.找出下面各句中的通假字，写出它的本字和意义。满坐寂然 _通_ 含义：_4.一词多义辨析。（1）手有百指_ 不能指其一端_（2）以为妙绝_ 群响毕绝_（3）有鼠作作索索_ 百千齐作_（4）众妙毕备_以为妙绝_（5）不能名其一处也_ 自为其名_5. 解释下面句中加点的词语，注意古今异义现象。词语 古义 今义会宾客大宴会议微闻有鼠作作索索小，细微中间力拉崩倒之声里面两股战战屁股几欲先走行走虽人有百手虽然，表示转折的连词但闻屏障中抚尺一下表示转折的连词微闻有鼠作作索索用鼻子嗅宾客意少舒数量少6.用现代汉语翻译下面的句子。（1）满坐寂然，无敢哗者。 。（2）一时齐发，众妙毕备。 。（3）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 。（4）凡所应有，无所不有。 。（5）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 （6）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 。7.选择恰当的表示时间的词语，填在横线上，并在后面的括号内解释所填的词语。（既而 俄而 少顷 一时 未几） （1） ，但闻屏障中抚尺一下。（） （2） ，儿醒，大啼。（） （3）当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声， 齐发，众妙毕备。（ ） （4） 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。（ ）（5） 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。（ ）8. 口技选自 ，这本书是 朝的 编选的一部笔记小说集。本文的作者是 朝的 。课时2整体感知1.课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？ 2.请依次概括文中口技表演者模拟的三个场面。 3.文中哪几句描写了听众的表现？这些描写有什么作用？ 4.文章开头和结尾一再强调道具的简单，有何用意？ 拓展阅读郭猫儿扬州郭猫儿，善口技。庚申，余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。 久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻鲜猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，浔剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉然一声，四座俱寂。 （节选自虞初续志郭猫儿）【注释】 庚申：清康熙19年，公元1680年挟：邀请，偕同比：及至饲：喂养，喂食,泛指家禽浔(xn)：褪毛的声音砉（hu）：拟声词，哗的一声5.解释下面加点的词语。（1）一友挟猫儿同至寓 （2）俄闻父呼其子曰 （3）历历不爽也。 6.用现代汉语翻译下面的句子。（1）于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。 （2）少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。 7.请用简洁的语言概括口技表演者郭猫儿表演的主要内容。 8.请简要赏析下面句子的表达效果，并从口技一文中摘出一句与其运用相同修辞手法的句子。猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，浔剥声，历历不爽也。 【答案】课时11. （1）png （2）y （3）hu （4）y h （5）j（6）jin2. （1）擅长 （2）设置 安放 （3）全、都（4）围绕 （5）呵斥 （6）心情（7）喂奶 （8）扬起 举起（9）说梦话（10）举行宴会3. 坐：通假字，同“座”，座位4.（1）名词，手指/动词，指出（2）副词，极/动词，消失（3）拟声词/动词，开始，文中是发出声音（4）名词，妙处/形容词，美妙，奇妙（5）动词，说出/名词，姓名，名称5.适逢，正赶上/隐隐约约/其中夹杂着/大腿/跑 /即使/只/听/稍微6.（1） 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。（2） 同时响了起来，各种声音都具备了。（3） 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。（4） 凡是应该有的声音，没有一样没有的（5） 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。（6） 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂。7.（1）少顷 /一会儿（2）既而 /不久，紧挨着（3）一时/同时 （4）未几/不久 （5）俄而/一会儿8. 虞初新志 清 张潮 清 林嗣环课时21.结构上统领全篇，全文的内容情节都是围绕这一句来展开的；内容上交代口技表演者名气大、技艺高。 2.第一个场面：一家四口由睡而醒； 第二个场面：一家四口由醒而睡；第三个场面：失火、救火。（意对即可）3.满坐寂然，无敢哗者。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 宾客意少舒，稍稍正坐。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 细腻刻画听众的神态、动作、心理等表现，侧面烘托口技者技艺的高超。4.首尾呼应，结构完整；道具是“一”，而表演者的声响为“百千”，形成了鲜明的对比，侧面烘托口技表演者技艺的高超。5.（1）住所（2）一会儿（3）差错6.（1）（郭猫儿）于是在宴席右侧摆设围屏，不放置灯烛，（郭猫儿）坐在屏后，主客也安静下来，等着表演开始。（2）过了一会儿，很多只鸡（被惊吓得）乱叫，种种不同的声音各有各的特点。7.杀猪卖肉。8.运用了排比的修辞手法，增强了语言气势，有力突出了郭猫儿表演的技艺高超。 句子：当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。（其它排比句亦可）【参考译文】扬州有个叫郭猫儿的，擅长表演口技。清康熙年间，我在扬州时，某次参加一场宴会，郭猫儿也应邀出席。酒过三巡，一位朋友偕同郭猫儿站起来，请主人允许略献薄技以助兴，主人爽快地答应了。 郭猫儿于是在宴席右侧摆设围屏数扇，不放置灯烛，坐在屏后，主客也安静下来，等着表演开始。 很长时间没有声音,过了一会儿，很多只鸡（被惊吓得）乱叫，种种不同的声音各有各的特点。接着，少年的父亲过来敲门说：天快亮了，可以杀猪了！少年挣扎着起身后，到猪圈里喂猪。只听群猪吃食、嚼食、争食之声，他的父亲烧水、进炉、倒水声，此起彼落。没多久，少年捆