部编版二年级下册语文期中检测卷C卷

部编版二年级下册语文期中检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识视窗 (共6题；共28分)1. （8分）比一比，在组词。犹_ 摊_ 竖_ 但_优_ 难_ 坚_ 胆_2. （5分）“绝”在不同的语境中有不同的意思，请根据语境选择其意思断：绝种。绝缘。绝情。绝迹。断绝。杜绝。灭绝。空前绝后。尽，穷尽：绝命。绝望。绝境。绝棋。气绝。极，极端的：绝妙。绝密。绝壁。绝无仅有。独特的，少有的，没有人能赶上的：绝色。绝技。绝伦。绝唱。绝代。一定的，肯定的：绝对。绝然旧体诗的一种体裁：绝句。马戏团表演的小马钻火圈真让人叫绝，太精彩了。_绝大多数人，因没挖到金子而感到绝望，纷纷离开了这里。_这是绝对是一盘，没有结局的绝棋。_3. （6分）写出下列字在杨氏之子中的意思。甚_惠_诣_乃_示_曰_4. （3分）用一个词语代替下列句子中的画线部分。武王认为卞和犯了欺骗国君的大罪。_经过仔细打磨，果然得到一块十分珍贵，价值超过一片城池的美玉。_节操坚定不变的人士 ， 却被说成是骗子。_5. （5分）用下列词语造句需要6. （1分）把下列句子的正确顺序写出来。小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。冬天变得很冷，非常的冷！水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。_二、 积累乐园 (共1题；共2分)7. （2分）我会默写。_，忙趁东风放纸鸢。不知细叶谁裁出，_。三、 阅读在线 (共2题；共29分)8. （13分）理解古诗内容再填空（1）江南春的作者是_代的_。这首七言绝句在描写千里江南明媚可爱的春光的同时，流露出慨叹南朝的覆灭，国家兴亡之感。诗中写今的是_,_。怀古的是_,_。（2）春日偶成是_代_写的。这首诗描写了风和日丽的春日景色，抒发了作者春日郊游的愉快心情。作者通过诗中_、_、_、_、_等景物的描写，展现了自然有致的大好春景。9. （16分）阅读课内文段，完成练习。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。（1）请用“_”画出第一自然段的中心句。 （2）牛郎周到地照看老牛，一是因为_，二是因为_。 （3）第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写_，由此可以看出牛郎与牛相依为命。 （4）画横线句子说明牛郎希望牛能说话，跟他交流，这为下文写_做了_。 （5）读画横线句子，猜想如果牛会说话，它会对牛郎说什么。 （6）课文改编自民间故事，故事中有很多不可思议的地方，你觉得文段中最不可思议的地方是什么？为什么？ 四、 习作天地 (共1题；共5分)10. （5分）看图写话。 【想一想】这是什么季节？小熊在干什么？他为什么要这样做？他是怎么想的？仔细观察，发挥想象，精彩的内容就在你的笔下。【用一用】金黄 飘落 铺满 到处都是拿起 扫帚 打扫 干干净净第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识视窗 (共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二