九年级数学下册 1.3 三角函数的有关计算教案 （新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

1.3三角函数的计算【教学内容】1.3三角函数的计算【教学目标】知识与技能: 学习任意锐角三角函数值的求法，并能够结合实例进行相关计算。过程与方法：运用计算器求出任意锐角的三角函数值，并能用给定的三角函数值求出相应的度数。情感、态度与价值观：能够从锐角度数与其三角函数值的对应关系体会函数思想。【教学重难点】重点：运用计算器求出任意锐角的三角函数值或由已知三角函数值求出相应的度数。难点：领会锐角度数及其相应三角函数值大小变化规律。【导学过程】【知识回顾】写出30、45、60角的三角函数值.【情景导入】 同学们，在 rtabc中，当a=30时，sina=，但当a大于或小于30时，它的正弦值将会相就变大或变小，其它三角函数值也同样如此，本节课我们将学习任意度数的锐角三角函数值的求法。【新知探究】探究一、探究二、用计算器求三角函数值，按键顺序根据函数如下表所示进行：探究三：假如我们已知直角三角形的两边长，求其相应锐角的度数，又该如何做？当然，我们用计算机上的正弦、余弦、正切第二功能键来进行。. 例2的解答同学们自己进行。【知识梳理】本节课我们学习了哪些知识？【随堂练习】 书本第14面练习。（
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