八年级下阶段性语文试卷.doc

正余初中20132014学年度第二学期教学质量调研八年级 语文（制卷：曹旭丰 满分：100分 时间：120分钟）一、 积累与运用1.根据拼音写汉字。（3分）面对ch z yn hng( )的花朵，你想过“花儿为什么这样红”吗？走进沙漠，你能把那些gung gui l l（ ）的现象说清楚吗？我们每天看到各种各样的事物，你考虑过物质结构的特点吗？我们的知识y r j zng （ ），为什么又说我们的知识是有限的？2.按课文原文填空。（8分）知之者不如好之者，_。羌管悠悠霜满地。 ， ！ ， ，古道西风瘦马。_，苦嫌鹦鹉语声娇。陋室铭中描写无任何干扰而清静修学的两句是： ， 。3下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。（4分）在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。(1)第_句有语病，修改：_(2)第_句有语病，修改：_4、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是 ( ) （2分）A.香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。B新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。D. 2010年冬奥会上，申雪、赵宏博夺得中国花样滑冰首金，他们的表演令人叹为观止。阅读材料，完成后面的题目。（4分） 洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：且住。叫庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时，至面前。柴进乃言：二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物。若是赢的，便将此银子去。柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：柴大官人心里只要我赢他。也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：来，来，来!便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来?众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面，自投庄外去了。5、上文选自水浒传第九回，原文回目是：柴进门招天下客， 6、这段文字在人物的性格化方面颇为精彩，请就选文中描写的人物就动作和语言举例并分析。答：写 ，用“ ”的语言（动作）表现了 二、阅读（4分）绝句 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。 7、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？_8、后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？_阅读送东阳马生序中的一段文字，完成阅读题。（16分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9、下列加点词语的意义相同的是哪两组？（4分）A 既加冠 B 无从致书以观 中峨冠而多髯者（核舟记） 策之不以其道（马说）C 行深山巨谷中 D 未尝稍降辞色 一行有五点明处（山市） 于是宾客无不变色离席（口技）E 久而乃和其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（活板） 【答】 和 10、 列句子中加点字的读音有误的是哪一项？（2分）A 余幼时即嗜（sh）学 B 既加冠（gun）C 主人日再食（sh） D 同舍生皆被（p）绮绣 【答】 11、 现代汉语翻译“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。 （2分） 【译文】 12、 作者求学如此艰辛却能学有所成，他的这一段经历能作为什么观点的有力证据？请写出这一观点。（2分） 【答】 13、送东阳马生序一文成功运用对比手法表现主题，请结合上面的语段作具体说明。（2分）【答】 (2) 阅读宋朝科学家沈括梦溪笔谈卷21中的两则记录（有改动）（4分）地震：登州巨嵎山，下临大海。其山有时震动，山之大石皆颓入海中，如此已五十余年。土人始而恐，稍益习之，今皆以为常。 旋风：熙宁九年，旋风经武城县城，官舍民居略（全）尽，悉卷入云中。卷去复坠地，民间死伤亡失者不可胜计。县城悉为丘墟，遂移今县。14说说划线句的大概意思。（2分） 15古人曾以“欲以区区愚民之智，穷究至理，不其难哉”表达对自然灾害的无奈与恐惧，请你以当代中学生的身份，说几句激励人们战胜自然灾害的话。（30字左右）（2分） 阅读短文回答问题： 借你一个微笑李俊是个性格内向的学生，考试试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。“你每天借给我一个微笑，好不好?”这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。期末考试李俊成绩尚可，科科及格。看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?星期天，我和几位朋友到茶室聊天。看到一个小孩在茶室外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他生意不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了我终于没有给他补课。16.仔细阅读文章，请用简要的话说出“我”为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，做了哪几件事? （4分） 17.文中划线处写李俊听到“我”对他的要求后，表情很复杂，请展开你的想象，假如你是李俊，当时心里会想什么？把它写在下面的横线上。（2分） 18.小说结尾说“我终于没有给他补课”而在文中却又说：“看来我为他补的都差不多了”这是否矛盾?为什么? （2分） 19.文中说“我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?”根据小说内容，说说“我”的担心是不是多余的？（2分） 20.仔细阅读上文的有关内容和下面材料，请简要谈谈你从中得到的启示。（4分）有个黑人小学生，平时体弱多病，最怕上体育课，只要有体育课，那天他准会出现在医务室。为此体育老师费尔曼专门找他谈心，并对他说了这样一句让那个小男孩记忆一生的话：“你生来就是冠军，只不过现在还没有到达那个目标。”从此，小男孩不但再也不怕上体育课，并且训练非常刻苦，最后，通过自己的努力，最终成了一名世界短跑冠军。他就是奥运金牌得主、三次世界冠军的美国短跑名将格林。 专 注赵功强有这样一件趣事：一家电视台招录一名都市新闻采访记者，面试试题之一竟是让入围者比赛时穿针。应聘者要在一个封闭性良好播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试，最终挑选到了理想的人选。 事后落聘者追问电视台老总，老总这样答复：“我们要找的是都市新闻采访者，他的工作地点往往是喧闹吵杂的闹市，这就要求他们必须有闹中取静的心态和本领，要能在各种干扰中专注做事。”一番解释让人既觉得新鲜，又心服口服。 专注是一种素质，一种能力，体现着一个人做处事的态度和风格。一件事，如果是你自己主动揽过来的，你无疑要专心尽力地做好，否则就是自欺欺人。如果事情是你必须承担的责任，你更要摒除杂念，力求完美。三心二意，心不在焉，敷衍塞责，心浮气躁，无不暴露出心智的残缺。 专注催化成功。现实中，人们并不缺乏雄心壮志以及奋斗的毅力，但往往最终无所建树，因为没有始终专注于一个目标为之奋斗。我的一位同学，大学毕业后，先在一所农村中教书，他对这份工作并不热心，于是报考了研究生，惜乎名落孙山。又去考律师证，苦熬几年终于拿到了证书，然后到一家律师事务所实习。因为刚入行，没名气，接不到案子，所以没过多久，他又跑到一个亲戚开的装潢公司里去做事。最近听说他又回到那所中学，我这位同学奋斗了多年又回到了起点，糟就糟在没有专注在一个点上，空耗了半生的光阴和心力。而世界首富比尔.盖茨有着可以投资房地产，金融业等其他行业的多种选择，但他始终专注于操作系统和软件的开发，从而使微软帝国的事业长盛不衰，不仅获得了巨大财富，更赢得了崇高声誉。 列子汤问中有一个故事说，有个名叫詹何的人，用一根细细的蚕丝做钓线，麦芒做鱼钩，细竹做钓竿，米粒为鱼饵，能于深渊急流之中钓上大鱼。楚王听说后深感好奇，就把他召来询问有什么诀窍。詹何回答：“当臣临河持竿，心无杂虑，唯鱼是念，投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之物饵，犹沉埃聚沫，吞之不疑。”简陋异常的工具能发挥超强威力，其实正是专注创造了奇迹。做事专注的人足可信赖，因为他们的心志是强大的，浙江义乌有不少专门做袜子批发生意的商人，他们多年如一日地坚持每双袜子只赚一毛钱，从不因为市场价格上扬抬高一分钱，这份专注使他们集腋成袭，最终腰缠万贯。的确，专注于细节，可以从容行事，专注于小事，可以干成大事，专注于大事，可以成就伟业。 朋友，也许你正在一个毫不起眼的位置上默默干着平凡的事情，请不要妄自菲薄，不思进取。如果你坚持下去，专注于本职工作，说不准哪一天也会一鸣惊人一飞冲天。（演讲与口才2006.5，有删改）21、请概括本文的中心内容。 （2分） 22、作者在第一段叙述电视台招聘记者这件趣事的目的是什么？（2分） 23、“现实中，人们并不缺乏雄心壮志以及奋斗的毅力，但往往最终无所建树，因为没有始终专注于一个目标为之奋斗”。这句话中的“始终”可以去掉吗？说说理由。（2分） 24、本文中有一个事例从正面论证了“专注催化成功”，请用简洁概括这个事例。（2分） 25、除了“专注”，成功的因素还有很多，请你以“ 催化成功”（横线上填入恰当的词语）为开头，写一段话，表达你对成功独特的感悟。（不少于50字）（4分） 三、作文（33分）26_也是一种幸福要求：先在横线上填上恰当的词语（如“牵挂”、“等待”、“放弃”、“挫折”、“疼痛”等），使题目完整，然后作文。除诗歌、戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。思想健康，感情真挚，努力做到有新意有创见。第三次月考参考答案1.姹紫嫣红 光怪陆离 与日俱增 2好之者不如乐之者。人不寐，将军白发征夫泪！枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。转觉鸬鹚毛色下（5）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3一个真正的读者通过读书来最大限度地享用这些成果 一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他能否在青少年时期养成良好的读书习惯。 4B 5林教头棒打洪教头6、如写洪教头，用把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势的动作和连喊三次来，来，来，的语言深刻地表现了他的盲目自大、孤陋寡闻、浮躁轻敌，以及贪婪卑微的性格特征 写林冲是也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势，既表现了林冲的善良、谦逊，通情达理，豁达大度，又表现了他高超的武艺。7“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”。8呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。） 9. A D 10. C 11. 因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人了。12.有了主观的勤奋，一切艰难困苦都可以克服。（成功的关键不在于优越的学习条件，而在于刻苦勤奋。）13.文中介绍了自己衣食粗劣、生活俭朴的状况，又仔细描述了同舍生精美的衣着打扮，两者形成鲜明的对比，表明作者一心向学，不追求口体之奉的情况，以此突出全篇的中心。14当地人一开始很害怕，后来慢慢熟悉了（地震的情形），现在都习以为常了。（不是翻译，不苛求字词理解的准确，说出大概意思即可给满分）15略。语言要符合科学精神，要有激励