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文档简介

教学准备 1. 教学目标 1、学会本课10个生字,积累12个词语。2、联系上下文，说出有关句子的意思。3、有感情地朗读课文。能背诵课文。 4、通过学习，理解环境对于人类的重要性，懂得生态平衡的意义。2. 教学重点/难点 体会课文中含义深刻的句子，受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。体会课文中含义深刻的句子。理解环境保护对于人类的重要性，懂得生态平衡的意义。3. 教学用具 教学课件4. 标签 教学过程 一、复习导入1、检查词语：清澈见底湛蓝甜润锋利扩大一栋栋应有尽有喘气黎明包括2、照样子写词语例：（山上）的森林（郁郁葱葱）的森林（）的河水（）的河水（）的土地（）的土地 二、研读第二、三节：1、那村里的人是怎么破坏环境的呢？我们边看图，边学习：（1）图上画着的就是被砍伐后的情景？谁来读读句子？（2）因为人们过度地砍伐树木，出现了裸露的土地，裸露就是？（3）谁能用“出现”说一句话。2、根据村庄里的人们的物质生活需要，人们用锋利的斧头把一棵棵树砍下来，一年年，一代代，山坡上的树不断减少，而裸露的土地不断扩大，造成了现在的局面（看图）到处都是裸露的土地。3、我们一起来读读。4、师总结：看流线图人们忽略了树能防风、固沙，不让水土流失的作用。由于村民的无知与自私，造成了山坡上的植被被破坏，环境在不断地恶化，最终受到了大自然严厉的惩罚小村庄被咆哮的洪水卷走了，一切都没有了。5、出示：（课文最后一节）问：这里的“一切”可能是什么？还可能是什么？（房子、家具、床、桌子、锅碗瓢盆、斧头等）6、有感情地朗读课文。 课堂小结 三、巩固与总结按时间顺序说说小山村的变迁：早先，美丽的小山村不知从什么时候起，一年年，一代代，不知过了多少年，在一个雨水奇多的八月，最终，美丽的小村庄 课后习题 四、拓展作业1、拓展：（看图）：围绕保护环境的重要性，选一幅图说一、两句话。2、作业：（1）读句子，写反义词：就这样，山坡上出现了裸露的土
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