二年级上册数学导学案1.1.1厘米的认识人教新课标.doc_第1页
二年级上册数学导学案1.1.1厘米的认识人教新课标.doc_第2页
二年级上册数学导学案1.1.1厘米的认识人教新课标.doc_第3页
二年级上册数学导学案1.1.1厘米的认识人教新课标.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.1.1厘米的认识学习目标1、通过看一看、比一比、量一量等实践活动，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整厘米）。2、通过学生的观察、探究等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对长度单位厘米的理解。3、体会数学与生活的联系，培养学生的创新意识。重点：建立1厘米的长度概念。 难点： 用学生尺量物体的长度（限整厘米）。来源:Z.xx.k.Com探究案一、自学释疑 结合身边的实物，找到生活中的厘米？二、合作探究探究点一、很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。来源:Z#xx#k.Com探究点二、用拃（zha)作单位量一量课桌的长。这是怎么回事呢？这需要统一长度单位， 测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米用字母cm表示。探究点三、你认识尺子吗？请同学们结合自己的生活,想一想你们在哪里见到过尺子,同桌之间相互交流一下自己的想法.探究点四、生活中哪些物体的长度大约是1厘米？（1）手指的宽度（2）田字格的宽度。（3）图钉的长探究点五、说说如何测量纸条的长度？探究点六、怎样测量一拃的长度？课堂小结：来源:学.科.网Z.X.X.K我们这节课认识了长度单位厘米，知道了在生活中什么东西的长度约为1厘米。 我们还学会了用尺子测量物体的长度。随堂检测1、 测量下面线段的长度。2、估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。3、照样子量一量，填一填。来源:Zxxk.Com来源:Z,xx,k.Com4、我当小裁判，谁跳得远？5、红铅笔的长比（ ）厘米短一些，蓝铅笔的长比（ ）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（ ）厘米。我的收获_参考答案随堂检测1、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论