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部编版小学语文一年级下册课文3.8静夜思同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共46分)1. （5分）填空。静夜思的作者是是_代诗人_，字太白，号青莲居士，人称“_”。2. （6分）造句。一手一手_小心翼翼_3. （2分）按要求归类。笑 胆 乱 爸 原 思 床 霜 国 因上下结构：_左右结构：_半包围结构：_全包围结构：_4. （12分）比一比。带_手_层_代_首_曾_ 5. （12分）选出括号中正确的汉字写在横线上。只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他_（绕 饶）恕你。普罗米修斯的双手和双脚_（带 戴）着铁环，被死死地_（销 锁）在高高的悬崖上。6. （6分）选择划线字正确的读音他去放羊，发现少了_（le lio）。更_（gng gng）赢是古时候魏国有名的射箭能手。李家的羊圈_（jun qun）破了个窟窿。一只大雁从远处_（ch ch）慢慢地飞来。7. （3分）刻舟求剑的作者是战国时期的_国丞相_，他组织门下的宾客集体编纂了杂家著作_。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1）补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4）这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、
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