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文档简介

一面五星红旗教学目标： 1、会认5个生字，正确读写“假日、背包、防止、脖子、漆黑、壮胆、处境、交易、鼻子、犹豫、摔倒、费用”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感的变化。 3、理解课文内容,体会“我”对国旗的尊重和热爱,也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。教学重、难点：重点是理解面包店老板态度的变化，难点是学习用外在动作表达内心情感的写法。学情分析：三年级学生对于国旗的认识了解不是很多，但是在每周一的升旗仪式上，都可以亲眼看到鲜艳的五星红旗冉冉升起。这个年龄段的孩子愿意去思考并表达自己的见解，在学习过程中，可以通过体会人物内心情感的变化，达到渗透爱国主义教育的目的。“热爱祖国、热爱国旗”对于三年级的孩子来说是比较虚幻、空洞的词。如何引导学生感悟文章中蕴含的爱国之情，体会世界人民之间的友好情谊，便成了教学要解决的核心问题。在这节课上，我通过让学生自己在课文中抓重点词句体会的方法，引导学生主动学习，让学生在读中体会、读中感悟。进而使学生能够真切地感受到对国旗、对祖国的热爱。第一课时教学目标： 1、会认5个生字，正确认读“假日、背包、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、竖起、费用”等词语。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文大意。3、了解国旗的相关资料。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文大意。教学过程： 一、交流有关国
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