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文档简介
第4课时 退位减学法指导:1、结合问题自学课本第19页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。学习目标:1、掌握两位数减两位数的退位减法的笔算方法。2、会自己提出数学问题并列式计算,并会自己检验对错。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点: 正确进行两位数减两位数的退位减法的计算。学习难点:理解计算方法,养成良好的计算习惯。学习过程:一、自主学习1、计算并说说是怎么计算的。4733 7536 2、看教材19页主题图,读懂图意,并提出数学然后列式计算。3、例2中,用减法解决的问题: ?列式: 竖式: 个位上:68不够,向( ),个位上就是( )( )得( ),十位上就是( ) ( )。4、我发现今天的算式也要注意列式时 对齐,然后从( )位开始计算。也就是( )位计算完后又计算( )。、在昨天的基础上:我还知道了:。二、做一做、想一想413 862 85 927你的收获是:你解决不了的问题是:过关检测:1、 我来改错。 7 2、 完成教材页做一做。3、 减去几个以后得?算算看。、减法从十位开始计算方便吗?先试试再谈谈。总结、评价:今天的学习,我总体表现(优
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