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文档简介

1角的认识项目内容1.说出下面各图形的名称。2.标出角的顶点和边。3.角有()个顶点和()条边;从一点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线就形成一个()。4.角的大小与角的开口的方向和边的长短()关系。(填“有”或“没有”)5.是角的画“”,不是角的画“”。()()() () () () () ()温馨提示学具准备:直尺、三角板。答案：1.圆正方形三角形五角星2.标图略123.12角4.没有5.提示:第一、三、六、八个是角。2角的大小比较和直角项目内容1.描出下面图形上的角。2.两个角比较大小,可以借助活动角或三角板比较。3.这是()角。4.角的大小由两条()叉开的大小决定。借助活动角比较两个角的大小,要做到()重合和()重合。5.角的大小和边的()没有关系。6.在里填上“”“=7.4个4个1个3认识锐角和钝角项目内容1.下面哪个角大?2.角的分类。直角锐角比直角()钝角比直角()3.用一副三角板拼一个钝角:每一个三角板都有一个()角和两个()角,用一个直角和一个()角一定可以拼出一个钝角;还可以用两个()角拼出一个钝角。4.锐角比直角(),钝角比直角()。5.我还有()不明白。6.下面各角分别是什么角?()角 ()角 ()角()角()角7.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。温馨提示学具准备:三角板、直尺等。知识准备:角的相关知识。答案：1.直角大2.小大3.直锐锐锐4.小大5.略6.直锐直钝钝7.略4 智慧广场项目内容1把下面的加法算式改写成乘法算式。2+2+2=6改写： 或 5+5+5+5=20改写： 或 2计算一个大长方形中有多少个小长方形，包括单独的小长方形、由两个相邻的小长方形组成的长方形、由三个相邻的小长方形组成的长方形。单个的小长方形有( )个。由两个相邻的小长方形拼成的长方形有( )个。由三个小长方形拼成的长方形有( )个。求一共有几个长方形，列式为( )。3数简单图形的个数有两种基本方法：先找出基本图形，数出基本图形，然后数出由( )个相邻的基本图形组成的简单图形，再数出由( )个相邻的基本图形组成的简单图形，以此类推4数一数：图中各有多少条线段？( )条 ( )条5数一数：图中各有多少个角？( )个 ( )个温馨提示学具准备： 小棒。参考
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