09-10上德育工作总结.doc

永川双石中学2010年度德育工作总结今年，是学校精细化管理进入阶段性总结的一年，各项工作在近几年持续发展的基础上进行全面总结、反思，力求改进以期取得成效。本学期，我们德育处根据学校精细化管理的总体安排结合我校的德育工作实际，制定了相应的德育工作计划，组织了相关教职工学习讨论，严格按照计划认真开展了德育工作，取得了一定的成绩，得到了一些教训。现将本期德育工作总结于后：一、本期工作内容：1、入学教育及新生军训工作。第一周至第四周进行了全校学生的入学教育和高中2012级的军训工作，使全校学生了解了学校规章制度，形成了良好的思想行为习惯。（1）借军训之机，加强了对新生严明的组织纪律观念、严谨的生活作风、顽强的意志的教育培养，强化了住宿生内务整理的规范化教育，使新年级学生尽快熟悉了学校环境。（2）德育处牵头，各部门协调合作，开展了入学教育：使学生明确思想道德、行为规范；了解学校规章制度，组织纪律，学习目的、方法、过程，公物管理、校舍及学生安全，基本法律常识等方面的知识；了解学校历史、荣誉，培养爱校、护校意识和集体主义、爱国主义情感。还开展了评比和竞赛，对在入学教育和军训中表现优秀的班级和学生进行了表彰。2、加强了德育队伍建设，完善了德育管理体系和制度，落实了德育处各岗位的职责。（1）按照全员育德的要求，继续完善德育处管理体系，使之成为一个有机的整体。本学期修订了双石中学全员德育评价标准等相关规定。（2）健全了德育处各岗位的职责及管理制度。A、制定本学年每学期班主任管理的规定、班级管理考核办法。B、落实德育处常规工作安排，制定德育处各岗位量化评比细则并实施。（3）不断学习、提高做学生工作的技巧、方法。 组织德育工作人员进行处室例会、各岗位交流等多种形式的学习，增强了职业道德修养，提高了业务水平，增加了各岗位工作技巧，改进了德育工作方法，达到了较好的效果。（4）树立“一切为了学生”、“为了一切学生”的服务意识，增强了德育工作人员的责任感。（5）加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。 A、明确班主任工作的意义，明确班级管理的内容和措施，通过新任班主任培训、班主任例会、班主任工作经验交流会、组织班主任参加各种相关的德育培训等多种形式切实加强班主任队伍建设，提高了班主任的班级管理水平。 B、深入开展优秀班集体、文明班集体、学习型班集体、节约型班集体的构建活动。（6）建立学生自我管理、教育机制，建立和完善学生会、文学社团等学生组织，学生会成功的进行了换届选举。3、优化育人环境，形成积极健康向上的校风。（1）净化校园环境，强化清洁卫生工作，狠抓学生的卫生习惯，持之以恒的做好公地、教室、寝室的清洁卫生。既在思想上重视，又在实际行动上落实。（2）规范学生日常行为、仪容、仪表，建立定期检查与随时抽查的制度，每月一次进行环境卫生大检查。（3）开展丰富多彩的校园文体活动。A、办好墙报、黑板报、学习园地、班级手抄报、校刊；B、成功组织了学校元旦文娱晚会和各班烛光晚会；C、组织各种兴趣小组，并指导开展相关活动。（4）加强班风建设，各班形成了适合本班特色的班风，学校形成了积极、健康、向上的校风。（5）浓厚学校育人氛围，实行“班班有歌声”，在上午、下午、晚上上课前各班组织传唱积极健康歌曲，学生会文娱部组织了检查并教唱积极健康歌曲。（6）开展了文明寝室、优秀楼长和优秀学生干部的评比活动，表彰了近40间寝室和近百名优秀学生干部。（7）加强对住在校外（学生宿舍以外）的学生住宿管理，发现问题及时处理，防止了意外事件发生。本学期，做到了天天巡视，事事处理。（8）随时了解学生周末回家情况，严查学生上网事件，本期，突击检查网吧9次，教育处理外出上网学生45人次。4、加强班主任及班级管理。（1）实行班主任到岗制度，上课期间，课间操、自习、读报课、集合集会、班会、班主任例会，班主任必须到场，早操、就寝、午自习和周末送接学生实行年级值班制度。 （2）本期，举行班主任培训会8次，例会每周一次，优秀班主任经验交流会2次，做到会议规范化，系统化，实效化。（3）建立了相对完善的班级绩效评价机制。（4）坚持各班每间周召开一次主题班会，一次团队活动，要求各班每周召开一次班干部会，进行专项教育，做到有教案、有记录，讲究实效，不走过场。（5）指导各班制定自身的班规、班风建设目标，建立良好精干的班、团干部队伍，努力创建优秀的班级。（6）倡导班主任与班级之间建立一种新型的民主合作关系，有部分班级在这方面已经初见成效，如：高2.5等。（7）加强了读报课管理，使读报课具体鲜明的特色。5、加大了学生工作的力度，培养合格的中学生。（1）建立了以学生会班委会小组学生个人和团委团支部团员两线为主的学生组织。本学期，先后召开了18次全校班团干部、学生会干部会，充分调动发挥学生参与学校管理、自我管理的积极性，给学校管理增添活力。（2）通过课堂教育主渠道和其他各种校内活动（升旗仪式、扫墓、周前会、讲演会、艺术周、文艺晚会、运动会等），培养学习爱祖国、爱社会主义、爱集体、爱家乡、爱他人的感情。引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。（3）从日常清洁卫生维护和除杂草等劳动中培养学生吃苦耐劳的精神。（4）从班级管理、寝室管理入手，发动学生参与班级寝室管理，学会做事、做自己的主人，做学校的主人，培养学生的主人翁责任感，培养学生热爱学校，热爱班级的情感。本学期，有两百多学生参与了学校两操、自习、读报课、清洁卫生、寝室楼层、各种活动等管理。（5）重视了对“问题生”的教育，建立了各种“问题生”档案，制定可行的“问题生”转化计划与行动方案。本学期，全校学生德育合格率达到100%。（6）继续专题教育、专项整治和“问题生”整训制度，本学期共安排了10次专题教育、3项专项整治和16次“问题生”整训，分别对重点问题、突出问题进行规范化教育、劳动教育、纪律教育、思想教育。6、加强法纪教育、安全教育。（1）建立“学校、家庭、社会”三结合领导小组，发动社会参与学生教育。本学期分年级召开了4次学生家长会，成立家长学校。每班班主任通过家访、信访、电话联系家长每期均超过了60次。（2）聘请了双石派出所所长陈永强为学校法制副校长，举行了一场法制报告，开展了普及法制教育，办专栏，主题班会。（3）把安全工作放在首位，常抓不懈。做到时时、处处讲安全。学校的一切教育教学活动都把安全放在首位。7、成立了德育研究会，定期研究学校的德育工作，解决德育工作中出现的问题。二、存在的问题和改进的办法1、缺少对德育工作的梳理，德育工作没有科学规划设计，今后工作中应多加学习和认真总结思考。（1）学校德育工作新兴不久，不像教学那样，有很多现成的理论和成套的经验可以利用；（2）德育工作的对象变化太快，疲于应付；（3）德育管理者水平、认识不到位；（4）在具体的德育工作中有许多感悟，有一些体会，但没有深入思考，没有提炼总结，没有形成成果。2、关于全员育德方案：将尽快配合搞教科研的同志拿出具体的操作办法来。（1）现有的一些规定已经试行起来，不合理的再修改；（2）要增强其操作性，特别是对值日教师的考核（目前只考核了到位、记载方面），应该有更有效的办法。3、关于班级评价和班主任管理的确存在许多问题，应该召开班主任和学校教师代表会讨论出尽量合理的方案来。（1）如：现行的方案中，很多块未落实：如完善行政值日、学生考核和部分岗位考核的内容，以至于出现考核的片面性。（2）设奖的等级和奖金数量，没有调动大多数人的积极性。如中等多还是末等多好？（3）班主任难找又难当，特别是高中班主任。其原因大概有三：第一是现在的学生难管的原因是家长不管且管不了，社会不管，只有学校（学校又几乎只有班主任）管，所以难度大；第二是班主任自身素质的局限：极不适应学生的变化；第三是班级管理压力大、付出的时间多，可得到的报酬又相对太低。所以，好班主任少，学校德育工作难度就很大。4、对学生：（1）缺乏有效的手段以控制不良现象，而这些不良现象往往极具破坏性和影响力，而且，现在的问题学生多数年龄偏小（多数未满16岁）；（2）各种活动的开展与教学活动相干扰；