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赣南版四年级上册语文一课一练-6蝙蝠和雷达姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共30分)1. (1分)看拼音写词语。shu li dn_nng ki_chng fng_xing j_2. (1分)为加划线选择正确的读音。 目录 _(l l) 丝绸 _(cu chu)大款 _(kn kun) 瞎说_(xi x)3. (1分)比一比,再组词。 疗_ 玲_ 氏_ 编_ 滑_辽_ 铃_ 纸_ 遍_ 猾_4. (4分)写出下划线词语的反义词。 (1)我听得津津有味。_(2)(他们)都有极其生动的性格。_(3)看来人物栩栩如生的水浒站,就不会看索然无味的荡寇志。_5. (4分)选择合适的关联词填空。 即使也 只要就 如果就 虽然但是(1)_关掉发动机,火箭_可以继续前行。 (2)_我们按下手电筒的开头,立刻_会出现一束光柱。 (3)_按照光速运动,我们一秒钟_可以沿着地球赤道转约七圈半。 (4)_人在奋力奔跑时,速度达到二十四千米每小时,_这个速度跟鸵鸟比差远了。 6. (5分)根据课文的内容连一连,然后再写一写。 秋天的雨是一把钥匙_ 果实累累的秋天有一盒五彩缤纷的颜料_ 动物忙碌的秋天藏着非常好闻的气味_ 清凉温柔的秋天吹起了金色的小喇叭_ 多彩美丽的秋天我会写:在小朋友的眼里,秋天是_的季节,秋雨是_。7. (14分)课外阅读 鲨鱼和救生圈防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。大家都知道,“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此,科学家一直寻找对付它的办法。又一次,一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里,轮流把涂了不同颜色的板块投入水中,结果每投一次,饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次,咬住板块不放;惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭,宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次,结果都是一样。接着,实验者又用黄色光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食”,一动不动。根据鲨鱼这一特征,人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样,既能吓跑鲨鱼,又能使营救人员易于发现目标,从而保证了人身安全。(1)防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据_研制的。 (2)用横线标出本文的中心句。 (3)类似本文的例子还有很多,我知道_。 (4)大自然是个无穷的宝库,你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢?想一想,把你的想法写下来。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共30分)1-1、

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