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赣南版四年级上册语文一课一练-6蝙蝠和雷达姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共30分)1. （1分）看拼音写词语。shu li dn_nng ki_chng fng_xing j_2. （1分）为加划线选择正确的读音。 目录 _（l l） 丝绸 _（cu chu）大款 _（kn kun） 瞎说_（xi x）3. （1分）比一比，再组词。 疗_ 玲_ 氏_ 编_ 滑_辽_ 铃_ 纸_ 遍_ 猾_4. （4分）写出下划线词语的反义词。 （1）我听得津津有味。_（2）（他们）都有极其生动的性格。_（3）看来人物栩栩如生的水浒站，就不会看索然无味的荡寇志。_5. （4分）选择合适的关联词填空。 即使也 只要就 如果就 虽然但是（1）_关掉发动机，火箭_可以继续前行。 （2）_我们按下手电筒的开头，立刻_会出现一束光柱。 （3）_按照光速运动，我们一秒钟_可以沿着地球赤道转约七圈半。 （4）_人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，_这个速度跟鸵鸟比差远了。 6. （5分）根据课文的内容连一连，然后再写一写。 秋天的雨是一把钥匙_ 果实累累的秋天有一盒五彩缤纷的颜料_ 动物忙碌的秋天藏着非常好闻的气味_ 清凉温柔的秋天吹起了金色的小喇叭_ 多彩美丽的秋天我会写：在小朋友的眼里，秋天是_的季节，秋雨是_。7. （14分）课外阅读 鲨鱼和救生圈防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。（1）防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据_研制的。 （2）用横线标出本文的中心句。 （3）类似本文的例子还有很多，我知道_。 （4）大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共30分)1-1、
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