人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第3课荷花同步练习（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第3课荷花同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共37分)1. （10分）将正确答案的序号填入相应的横线上。 （1）给划线字选择正确的读音。辐射_Af Bf 惩处_ Ach Bch惬意_Aqi Bxi 欺侮_ Aw Br（2）“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或者找到了一些前人不了解的事物或规律，“发明”是指创造出新事物或新方法，本册书中提到的太空育种属于_，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，则属于_。A发现 B发明（3）“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就连聋子也会被它吵得受不了。”这句话运用的修辞手法是_，讽刺了母鸡的_。A拟人 B夸张 C无病呻吟 D拼命炫耀（4）同一个词语在不同的句子中往往可以表达不同的意思：“一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。”“这件事究竟是谁干的呢？”第一句话中的“究竟”可以换成_，第二句话中的“究竟”可以换成_。A明白 B到底2. （8分）看拼音，写词语。 j liangwn r y xioch z yn hngjng ji_jng chhu tun jn cyng ji b xixn wi_3. （1分）说出下列句子运用的说明方法“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。_4. （8分）读诗嫦娥填空.写出下面汉字在诗句中的意思。深_ 沉_ 长河_ 应悔_嫦娥一诗的作者是_代诗人_，借_的故事抒写了_。5. （10分）仿写句子。（1）一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”不是而是（2）既然知道缠小脚不好，就不该去做。既然就二、 阅读理解题 (共1题；共20分)6. （20分）阅读短文，回答问题。_学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像、象）被揪得紧紧的，我（决定、决心）在这次活动中（献、现）出自己的一片爱心。中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向、像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为希望工程添砖瓦是一件很有（意思、意义）的事，妈妈支持你。”她边说边从口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“_。”妈妈笑了，我也笑了。下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？（1）选择文中括号里正确的字词。好_（像、象） （决定、决心）_（献、现）_出 （向、像）_妈妈 有_（意思、意义）（2）给短文加一个合适的题目。 （3）第三自然段划线的句子作者写得不满意，请你帮她修改一下。 （4）第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共37分)