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文档简介

2010年高考化学实验复习冲刺总结（一）一、2010考试大纲对化学实验知识目标要求1了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 了解实验探究的一般过程。2了解化学实验的绿色化和安全性要求，树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。能识别化学品安全使用标识。了解实验室一般事故的预防和处理方法。3掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的配制方法。初步掌握测定溶液pH的方法。4了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。初步掌握天平、酸碱滴定管等仪器的使用方法。初步了解中和滴定的原理和方法。 5能根据物质的特性，运用过滤、蒸发、蒸馏、结晶、萃取等方法分离和提纯常见的物质。了解层析是一种分离和提纯物质的方法。6能对常见的物质进行检验和分析。初步了解常见物质的组成和结构的检测方法，并初步掌握其操作技能。7了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法。8认识反应条件控制在化学实验研究中的意义，初步掌握控制反应条件的方法。9了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法。 10能发现生产、生活和化学实验研究中有意义的化学问题。11能绘制和识别简单的实验仪器装置图。能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进。12能通过化学实验收集有关数据和事实，并科学地进行分析和处理。二、近7年实验试题内容分析年份考试内容03Fe(OH)2制取04电解原理实验05制取乙炔06过氧化钠性质及用途07水煤气的制取和检验08完成“CMOMCO2”，并检验CO2的常规实验09SiCl4的制取，Fe2+定量测定三、近几年高考化学实验题的特点： 源于教材，又高于教材，紧扣考纲，突出考查了运用基础知识和基本原理解决实验问题的能力。高考化学实验试题特点和启示1、试题的题源来自于教材的演示实验、学生实验等，其中对实验的加工和重新组合是主要的来源。教材实验是实验试题的“根”。 2、注重对教材实验的拓展和创新，试题中更加重视化学实验开放性。3、源于研究性学习，注重对实验方案的设计和评价的考查，实验题考查多角度。四、高考化学实验题复习策略 从实验目的和原理的角度对课本实验进行把握和创新。1、归纳总结、对比分析，快速掌握常见仪器装置的用途 （1）对比总结同一种仪器的不同使用方法 （2）对比总结不同仪器的相同的功能 （3）归纳总结常见“组合仪器”的用途 2、深入挖掘、分析研究，科学规范地进行实验操作 3、重视仪器装置功能的创新使用 五、高考对基本操作的考查热点1仪器的组装和连接2装置气密性的检验3实验安全装置设计4 尾气吸收装置设计5气体测量装置设计6物质制备分离检验7实验过程事故处理例1：气密性检查方法探讨讨论1：如何检查下列各装置的气密性？方法一：受热法检查A的气密性方法：受热冒气泡或冷却倒吸形成水柱则气密性好方法二：注水法 用止水夹夹紧橡皮导管，向长颈漏斗注水，最终长颈漏斗导管水柱高于锥
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