四年级美术下册 第18课《大师画我也画》教案 人美版.doc_第1页
四年级美术下册 第18课《大师画我也画》教案 人美版.doc_第2页
四年级美术下册 第18课《大师画我也画》教案 人美版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大师画我也画教学目标：1.欣赏大师的作品，了解著名画家的绘画风格，感悟艺术的多元化特点。2.模仿大师的表现方法创作一幅画。3.在小组合作中探究交流中，培养学生的合作能力、探究意识和创新精神。教学重点：欣赏大师作品，学习其绘画风格和造型表现方法。教学难点：如何运用丰富的笔触表现形象特征及作者的感受，怎样将不同角度的形象有机地结合在一起。教学准备：课件、范画、油画棒等教学过程：一、谈话导入：上节课我们认识了一位著名的大画家，他的名字是？凡高。今天我们就来继续认识几位艺术大师。【设计意图】利用谈话引出课题，启发学生思考，引起学生兴趣，激发探究的欲望。二、学习新知，探究方法：1出示大师作品，谈一谈欣赏后的感受。例：毕加索画中人物的各部分分别是从哪个角度观察的？给你什么感受？ 2说一说这些艺术作品是用什么方式表达的？生：交流。3你喜欢哪幅画？为什么？生：交流。师：绘画大师凡高和毕加索都有自己独到的艺术见解。他们敢于“异想天开”，凡高画出的星星好象在天上旋转，留下一条条的轨迹；毕加索从多角度观察人物，把几次观察的结果画在一幅画上他们的画给人以神奇和力量，给人以美的感受和丰富的想像。4揭题：今天就让我们也来学一学大师：大师画我也画。【设计意图】通过欣赏使学生增加信息量，引导学生探究，发现。培养学生的观察能力。三、巩固应用，快乐体验：在大师创新精神的启发下，你一定有新的想法，请你学着用这样的表现方法画一幅画。绘画步骤及方法：直接用油画棒起稿。先用较淡的涂色，注意笔触。再以另一色交错其中。学生创作，教师巡视指导。【设计意图】启发学生大胆想象，大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论