人教统编版（五四学制）2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷D卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共58分)1. （8分）看拼音，写词语。 tin qshng zx duwn xio_y huwn shanghng duzi jin_2. （8分）看拼音，写词语。hu fy jish shocn ln_lng zhokun kuzho yogu l_3. （8分）填空。 “烟”字用音序查字，查_字母，用部首查字查_部。“照”用音序查字，查_字母，用部首查字查_部。除部首外还有_画。“楼”共_笔，第十一笔是_，部首是_。4. （16分）看拼音，写词语zhn lnyn yzhn zibo zh_bin poji rnci huy bi_sh jkng bm gufi png_w tuj lik xngi s_5. （4分）看拼音，写词语。 l zhun mnp tnm xn_6. （4分）默写古诗，并加上标点。春晓_7. （1分）舟过安仁这首诗中的_两句表现了作者对两个孩子天真、聪慧的欣赏。8. （2分）过共_画，在共_画。9. （2分）照样子，写一写。例： 绿油油火红（像火一样红的颜色） _金黄（像金子一样黄的颜色）_10. （5分）用下列词语造句荣耀 稀罕二、 阅读与理解 (共1题；共13分)11. （13分）读一读，答一答。发书开学第一天，宋老师抱着一大摞（lu）新书走进教室。她把书放在讲台上，翻了几下，然后对大家说：“同学们，这些书有几本弄皱了皮，这本破损比较严重。”说着，她拿起一本被捆书的绳子勒（l5i）坏了书皮的书，继续对大家说：“这本书怎么办呢？”她的话音刚落，同学们纷纷举起了手，我也把手举了起来。宋老师看了看大家，然后问我：“李刚，你看该怎么办？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”宋老师听了微笑着摇摇头，对我说：“你先坐下。”接着，宋老师又问方小梅。方小梅说：“把这本书夹在那一摞书里，发到谁就是谁的。”宋老师听了，也让她坐下。宋老师问张洋：“你看该怎么办？”张洋说：“这本书就给我吧！”宋老师听了，微笑着对大家说：“这才是我所希望的回答”宋老师的话还没讲完，只听同学们七嘴八舌地嚷（r3ng）着：“问我，我也这样回答。”“我也是这样想的。”宋老师摇摇手，让大家安静下来。老师开始发书了，张洋接过那本封面有些破损的书，教室里顿时响起了热烈的掌声。这时，我觉得脸上火辣辣的。放学的路上，我在想：为什么我没想出这个办法呢？（1）你能写出了几个表示数字的成语吗？七嘴八舌 一_ 三_ _（2）“连想都没想过，就直接说出来。”你能从文章中找出表示这个意思的成语吗？请摘抄。 （3）你喜欢文章中的哪个人物？为什么？ 三、 交际或实践 (共1题；共8分)12. （8分）按要求做题。 （1）地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 改为比喻句：_（2）人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？ 这是一个_句，我能换种说法，保持意思不变：_人们随意毁坏自然资源表现在：A_B_因此，我想对人类说，为了我们生存，请你们_（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写） 我们热爱河流，就像_（4）为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：_四、 写话或习作 (共1题；共5分)13. （5分）口语交际。 如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？我：_小强：_我：_小强：_我：_最后，小强小心的笑了。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读与理解 (共