高中历史：2.5《西方人文主义思想的起源》课件新人教版必修3.ppt

第二单元西方人文精神的起源及其发展 课标解读 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 理解 人是万物的尺度 是古希腊时期人文精神的基本内涵 理解苏格拉底 知识即美德 这一观点 体会知识对于完善一个人美德的重要意义 何谓 人文精神 人文精神 的核心是关心人 尤其是关心人的精神生活 尊重人的价值 尤其是尊重人作为精神存在的价值 单元线索人文精神的产生 复兴和发展成熟的过程 西方奴隶制时代 公元前5世纪中叶以后 人文精神的萌芽 古希腊思想家们 智者学派 苏格拉底等 的思想 14 17世纪人文主义的兴起与发展 文艺复兴和宗教改革所体现的思想17 18世纪人文主义思想的进一步弘扬 启蒙运动 第5课西方人文主义的起源 课标要求 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 理解人文精神的内涵 一 智者学派1 背景 古希腊经济的繁荣 广大奴隶的劳动和工商业的发展 古希腊经济迅速发展起来 民主政治的发展 公元前5世纪中叶以后 古希腊民主政治发展到顶峰 3 人的地位的提高 民主政治制度和每个公民参与政治意识的加强 使人的中心地位日益突出 政治 经济 思想 地理 三面环海 重叠山峦和海洋的天然阻隔 学习探究 1 智者学派产生的背景是 古代希腊城邦民主制度的发达 一些学者把研究重点转移到 人 本身 古希腊经济文化的繁荣 资本主义开始萌芽a b c d b 2 智者学派出现的主要原因 a 古希腊封建民主政治的发展b 人成为社会的中心c 古希腊城邦奴隶制民主政治的发展d 人们对社会现实和宗教的怀疑 c 3 公元前5世纪 希腊学者将研究重点从自然转移到 人 本身的主要原因是 a 希腊城邦开始形成b 希腊城邦民主政治高度发展c 希腊社会矛盾尖锐d 学者们对研究自然失去兴趣 b 4 智者运动是西方的第一次思想解放运动 智者学派研究的核心问题是 a 自然环境对雅典的影响b 知识与美德的关系c 雅典工商业的发展方向d 人在社会中的作用 d 2 代表人物及主张 1 强调人的价值 提出 人是万物的尺度 含义 评价 2 反对迷信 强调人的自由 普罗泰戈拉 约前481 约前411 怎样理解人是万物的尺度这句话的含义 材料一 万物的存在与否 事物的形态性质 全在于人的感觉 正如一阵风吹过 有人觉得冷 有人觉得惬意 全在于个人的感觉 历史必修三 材料二 在社会生活中 人为自己立法 制定规则 确立制度 惟有人才有资格对这些人定的法规进行评估 修改和裁断 历史必修三 学习探究 人是社会舞台的主角 人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者 人类自我意识的第一次觉醒 是西方人文精神的开始 3 评价 智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用 它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现 例如 人是万物尺度 的主张 它一下子就把人置于世界和社会的中心 这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒 我们有理由把智者运动看做是西方人文主义精神的滥觞 而把普罗泰戈拉视为西方第一次思想解放运动的先驱 5 普罗泰戈拉说 人是万物的尺度 对这句话的正确理解是 a 以人的感觉与认识来评判事物客观存在与否的标准b 提倡个人主义以及怀疑一切的思想c 呼唤人类关注社会 政治与法律 教人们如何解决日常生活中发生的问题d 惟有人有资格和力量 也有权利重新规范自己的生活 c 6 人是万物的尺度 体现出的思想本质是 a 法律是神授的b 人文主义c 人人平等d 人创造了万物 b 二 苏格拉底 1 背景 1 智者学派重视人的作用 但忽视道德 2 雅典社会世风日下 道德沦丧 2 主张 1 有思想力的人是万物的尺度 2 美德即知识 3 善是人的内在灵魂 认识你自己 主观 客观 知识就是道德 认识你自己 知识来自教育 道德来自于知识 最高的知识就是人们内心深处的道德知识 道德就是关于善的知识 新版必修三 重点突破 他进一步指出 教育对道德同样重要 教育可以使人认识自己灵魂之内已有的道德 新版必修三 苏格拉底对人性本身的研究 是人类精神觉醒的一个重要表现 他使哲学真正成为一门研究 人 的学问 他提出善是人的内在灵魂 世界上没有人自愿作恶 人之所以作恶是出于无知 新版必修三 隐士与熊的故事 熊和隐士成了好朋友 熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉 很生气 它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇 苍蝇飞跑了 隐士的脑袋也成了两半 这则寓言说明了什么 克雷洛夫评论道 殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险 没有人自愿做恶 之所以作恶是出于无知 没有知识 甚至无法去道德 认识你自己 知识来源于教育 知识就是道德 或道德就是知识 或知德合一 学习探究7 关于苏格拉底名言 知识即美德 的正确理解应当是 a 美德是获得知识的前提b 美德是知识存在的本质所在 而知识又是美德存在的充分条件c 美德就等同于知识d 知识能充实美德 b 8 实现社会和谐 建设美好社会 始终是人类孜孜以求的一个社会理想 也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想 下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是 a 人是万物的尺度 b knowyourself c 吾爱吾师 吾更爱真理 d 最初偏离真理毫厘 到头来就会缪之千里 b 9 下列对苏格拉底的评价正确的是 a 他不像智者学派那样重视人的伦理道德b 他的思想体现了人文主义精神 主张实行民主政治c 他的伦理思想是 知德合一 d 他的学生完全继承了他的思想 c 10 18世界的启蒙思想家可以把苏格拉底视为先驱和战友是因为 a 苏格拉底第一次在哲学意义上发现了 自我 b 苏格拉底发现了人类知识的有限性c 苏格拉底发现了人类理性的力量和价值d 苏格拉底是 哲学的创造者 智慧 的化身 c 苏格拉底之死 罪名 不敬神和败坏青年 苏格拉底与智者学派的思想有哪些异同 领域 精神本质 1 道德 同 异 重点突破 智者学派人是万物的尺度把 平等 推广到所有的人 苏格拉底重视人的伦理道德 追寻人生真谛 知德合一 反对过激的民主政治 苏格拉底更重视人的道德 民主政治 苏格拉底反对过激的民主政治 三 柏拉图和亚里士多德 进一步发展了人文主义思想 1 柏拉图 关注点 代表作 评价2 亚里士多德 关注点 plato 前427 前347年 aristotle 前384 前322年 四 古希腊人文主义思想的影响 对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用 是西方思想史上人文主义精神的起源 促进了希腊文化的发展 知识拓展 学习探究11 智者学派是希腊社会发展 特别是民主政治发展的产物 在当时和后世都有相当影响 下列表述不确切的是 a 对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用b 某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现c 为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备d 促进了古希腊文化的发展 c 12 我们称古代希腊是西方人文精神的发源地 主要是因为 a 希腊最早进入奴隶社会b 希腊涌现出了众多的哲学大师c 希腊先哲最早开始怀疑宗教神话 强调人的价值d 希腊人最早开始研究自然哲学 c 学以致用 胡锦涛同志在十七大报告中郑重指出 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 科学发展和社会和谐是内在统一的 更加强调了构建和谐社会是中国特色社会主义事业的重要组成部分 确立了构建社会主义和谐社会的重要地位 请回答 春秋战国儒家学派的哪些思想观点在建立和谐社会方面有值得借鉴的地方 构建和谐社会重在以人为本 智者学派和苏格拉底的哪些主张可以为我们今天所继承和发扬 几乎同一时期 东西方都经历着一场深刻的思想解放运动 它们留下了什么共同的人类精神文化遗产 建国初期 在民主政治建设方面 哪些制度体现了 以人为本 的思想 小结 古希腊人文主义思想的代表人物及其主张 智者学派 普罗泰戈拉 安提丰 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 自然界 人类社会 人类及其环境 人类社会 自然界和人类社会 1 有些人 人不能随心