语文人教版三年级下册可贵的沉默学生案.doc

靖边县第十六小学三年级语文下册导学案（学生案）课题 17、可贵的沉默 （第二课时）学生姓名：课型讲读课主备人：许荣审核人：时间：2017、4学习内容课本72-76页。学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、通过朗读，了解课文内容，明确课文中所指的沉默是可贵的含义，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。重难点重点：理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。难点：体会沉默的可贵。预 习 案1、认真朗读课文，至少五遍。2、将自己父母的生日写下来。爸爸：（ ）妈妈：（ ）3、写一写：自己准备在父母生日时送什么礼物给父母？为什么送这个礼物？还准备对父母说些什么话？（1）礼物是： （2）原因是： （3）说的话是： 4、 你还有什么疑惑？疑惑一：疑惑二：留白处靖边县第十六小学三年级语文下册导学案（学生案）课题17、可贵的沉默 （第二课时） 学生姓名课型讲读课主备人：许荣审核人：时间：2017、4学习内容课本72-76页。学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2、通过朗读，了解课文内容，明确课文中所指的沉默是可贵的含义，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。重难点重点：理解孩子们情绪的变化，懂得关心别人。难点：体会沉默的可贵探 究 案一、重申目标二、自主探究，合作学习。探究活动一：感受沉默，感悟可贵1、 学生自由朗读课文，思考：孩子们刚开始因为什么事而兴高采烈？又因为什么事变得沉默不语呢？ 2、在文中画出下列句子，再读一读，然后在小组里说说自己对这些句子的理解。（1）“孩子们会感受到爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”从这句话中你读懂了什么？ （2）“他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。”“可爱之处”指的是什么？ （3）像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”从这句话中，你体会到了些什么？ （4）“这一片沉默给了我多大的享受啊！”“我”享受到了什么？ 3、 认真观察文中的插图，将两幅图画进行对照，说说：两幅插图各反映了一件什么事？ 探究活动二：总结全文，拓展体会1、 齐读课文最后一自然段，感悟“我”的享受。 2、 在小组里讨论：课题为什么定为可贵的沉默？ 3、 爸爸妈妈的生日快到了，你准备怎么做？ 三、独立完成训练案。四、掌握预习方法，预习下节课。留白处自我总结：通过今天的学习，我学会了_以后我会在_方面继续努力。靖边县第十六小学三年级语文下册导学案（学生案）课题17、可贵的沉默 （第二课时）学生姓名课型讲读课主备人：许荣审核人：时间：2017、4 训 练 案一、根据意思，填写词语。不约而同 左顾右盼 神气十足 异口同声1、 精神饱满，显得十分自信。 （ ）2、 形容很多人说同样的话。 （ ）3、 没有约定而彼此的意见（行动）一致。 （ ）4、 向左右两边看，形容做事精力不集中。 （ ）一、 选词填空。 珍贵 宝贵 可贵1、 时间是非常（ ）的，我们应该珍惜它。2、 云南白药是我国特有的（ ）药品。3、 他能在遇到危险时，把安全留给别人，这种精神是多么的难能（ ）。4、 博物馆里陈列着许多（ ）的历史文物。5、 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为（ ）的东西。二、 请用修改符号在原句上修改病句。1、 霎时，教室里顿时安静下来。2、 会感受爱了，但这还不够。3、 昨天傍晚，刮了一夜的风。4、 全体师生和三年级全体学生一起参加了这次活动。三、 根据所学内容，选择正确答案。“他们骄傲地举起了手，有的还神