高考生物二轮复习 选择题考前抢分训练九 生物与环境.doc

选择题考前抢分训练九生物与环境1.(2015福建泉州质检)研究人员调查了19281977年某地区灰鹭种群数量的变化,结果如下图。下列叙述正确的是()a.调查灰鹭种群数量应采用样方法b.灰鹭种群1964年后呈“j”型增长c.非寒冷年份灰鹭种群数量也会出现波动d.连续暖冬持续提升灰鹭的出生率,降低死亡率2.(2015四川绵阳二诊)某山坡25年前因发生火灾而焚毁所有树木等植被,2015年研究人员调查了该区域的几种主要树种不同年龄级的株数,结果如下表。结合所学知识,分析下列说法正确的是()树龄树种12345678910111213141516171819202122赤杨0258122025191494栎树211512107420000松树00057111310532杜鹃22313341321a.山坡上所有植物、动物、微生物组成了该生态系统的基本组成成分b.山坡最早出现的树木是栎树,在25年间其种群数量呈“s”型增长c.最先受到环境制约而停滞增长的是松树,种群密度最大的树是赤杨d.被火灾焚毁的山坡发生的演替属于初生演替,物种丰富度逐渐变高3.(2015河南焦作期中)如图表示初级消费者能量流动的部分过程,括号中的数值表示能量,初级消费者呼吸散失的能量为b,下列说法正确的是()a.应在b处加上标有细胞呼吸的箭头b.初级消费者同化的能量为n-ac.次级消费者摄入的能量为n-a-bd.b为初级消费者同化的总能量4.(2015北京朝阳期末)近年来,随着人类过度开发海洋资源,许多海洋动物也面临着灭绝的危险。下图为20世纪南半球鲸捕获量的变化情况。据图分析,下列说法正确的是()a.某种鲸种群处于食物链末端,获得能量多,更易生存b.蓝鳁鲸在1928年左右捕获量即为该种群的环境容纳量c.通过多年的捕鲸量数据可反映长须鲸种群数量呈现“j”型增长d.各种鲸的数量波动属于非周期性波动,受外源性因素影响较大5.(2015河北邯郸摸底)如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析错误的是()a.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足b.a是消费者,c是生产者,碳在各成分间以co2的形式传递c.对e过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡d.碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体6.(2015湖南师大附中模拟)下图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是()a.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征b.b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大c.若种群的增长曲线呈“s”型,则在种群数量达到k值前,种群的年龄组成一直是增长型d.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征7.(2015安徽六校一联)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是()a.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系b.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成c.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低d.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能8.(2015江苏淮安二模)一个生态养殖大棚里,水底养着螃蟹,水面漂浮着无土栽培的蔬菜,水面上方黄瓜藤枝蔓茂盛。漂浮蔬菜和黄瓜生长所需的肥料来自螃蟹的排泄物,大棚里同时种了一种特殊辣椒起驱虫作用。下列相关分析正确的是()a.只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定b.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递c.该生态系统中螃蟹、漂浮蔬菜、黄瓜构成了生物群落d.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可以作为分解者答案：1.c2. c3.b4.d5. b6.b解析:题图中b是年龄组成,a为性别比例,c是种群密度,种群密度是种群最基本的数量特征;年龄组成为增长型的种群的种群数量不一定会越来越大,因为数量变化要受到各种因素的制约;对于“s”型增长来说,在种群数量达到k值前,种群的数量是增加的,是增长型;种群还具有空间特征。7.a解析:生态系统的信息传递可调节种间关系,a项正确;图示只给出三个类群的生物,动物中有初级、次级、三级等消费者,b项错误;城市生态系统的自我调节能力低,抵抗力稳定性低,c项错误;两个生态系统均为人工建立的生态系统,尤其是城市生态系统需要有其他生态系统不断地输入能量才能维持相对稳定,d项错误。8.b解析:该生态系统是人工建立的,人的作用是关键的,不仅需要太阳光能还需要人为输入能量才能维持该生态系统的稳定,a项错误;特殊辣椒具有驱虫作用是因为辣椒能释放某种化学物质,属于化学信