(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册秋天的怀念 (19).docx

秋天的怀念课后作业一、选择正确的读音或解释打“”1、“我活着有什么劲(a、力气 b、精神 c、神情 d、趣味)!”2、我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地(a、土地 b、地步)。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿(s xi)(a、整夜 b、睡觉)翻来覆去地睡不了觉(jio ju )。二、根据音节填字组词ju ：坚( ) ( )别 口( ) ( )得chu ：( )子 ( )打 千( )百炼 ( )头丧气qio ：( )见 ( )悴 大( ) ( )装打扮jin ：房( ) ( )苦 ( )锐 ( )灭三、文中的细节描写确实让人感动，结合语境谈谈你的感受。1、母亲走进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”母亲为什么“挡在窗前”?_2、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。这是一类什么字眼儿?母亲为什么对这类字眼儿很敏感?_3、 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。母亲为什么要“悄悄地躲出去”，而又“偷偷地听着我的动静”？_ 4、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块，好好儿活，好好儿活”怎样理解“好好儿活”?_四、阅读冲浪豆浆我深深眷恋那又香、又甜、又清、又醇的豆浆。很小的时候，每天清晨，伴着石库门房子里升起的缕缕轻烟，伴着行人时高时低的喧闹声，伴着太阳喷薄而出时的红霞，父亲领着全家来到豆浆摊前，一声招呼，两碗热腾腾的豆浆就上桌了。按惯例，父亲会推一下眼镜，照旧问一下：“蛋打了吗?”得到肯定的回答后，他会满意地点一下头，把一碗推给妈妈，再把自己碗里的鸡蛋小心打碎，分给已张开的小嘴，( )的我和弟弟。现在想起来，那蛋的滋味早已忘却了，但那用青瓷大碗盛放的，漂着星星蛋黄的豆浆，却深深地印在了我的脑海里。那真是我们全家最开心的时候了-弟弟和我可以吃到鲜美的鸡蛋，爸爸这个毕业于名牌大学，却因为出生问题而闲置的小工人，能给自己的孱弱妻子，可爱的孩子这么一点小快乐，他怎么不开心呢?终于，为了自己的事业，父亲飞向了大洋彼岸，瘦小的妈妈带着还不懂事的小哥俩依旧每天( )那只有两张桌子的小摊，但妈妈是再也不吃那鸡蛋了，每次总是将它喂给( )学步的弟弟。可是这怎么行呢?我一直为此担忧。不久，她果然倒下了，额头好烫好烫，嘴唇干裂得渗出殷红的血滴，昏沉沉地躺在床上，那时的我吓得六神无主忘了叫医生，却把豆浆当灵丹妙药!等小心地把一碗豆浆喂完，我的眼睛就紧紧的盯住妈妈那蜡黄的面容，希冀妈妈那紧闭的双眼能够开启，但是我失望了，不知不觉，竟然沉沉睡去等醒来时再看，依旧是那紧闭的眼，但是，我身上怎么会有厚厚的毯子?妈妈的枕上怎么会有淡淡的湿润?时光飞逝，豆浆摊前依然有三个常客，只是豆浆成了三碗，我和弟弟日渐长大，妈妈却更瘦弱了。直到那天早上，她和弟弟即将登机赴美，她才是爸爸走后第一次吃了鸡蛋，那次她没有推让我把鸡蛋舀进她的碗中，她细细地啜着豆浆，慢慢地嚼着鸡蛋，似乎要 。临上飞机，她哭了，是为了 ?1、 在第2、3两自然段的三个括号中，应依次填入哪组词语?( )A.饥渴难忍 光顾 牙牙 B.饥渴难忍 光顾 蹒跚C.饥渴难忍 照顾 牙牙 D.饥肠辘辘 光顾 蹒跚2、第一自然段在全文中的作用是( )(多项选择)A.总写豆浆的香甜清醇; B.总写“我”对豆浆的感情;C.总写“我”对母亲的眷恋; D.总领并