四川省2017_2018学年高二数学(理科)上学期第十五周考题(无解答).docx_第1页
四川省2017_2018学年高二数学(理科)上学期第十五周考题(无解答).docx_第2页
四川省2017_2018学年高二数学(理科)上学期第十五周考题(无解答).docx_第3页
四川省2017_2018学年高二数学(理科)上学期第十五周考题(无解答).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省宜宾市一中2017-2018学年高二数学(理科)上学期第十五周考题1、 选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分每小题有四个选项,只有一个是正确的1、设是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是( )A . 若,则 B若,则C若,则 D若,则2、2m6是方程1表示椭圆的() A充分不必要条件 B必要不充分条件 C充要条件 D既不充分与不必要条件3、直线和直线平行,则( ) A B C7或1 D4、平面内,若M到定点F1(0,-1)、F2(0,1)的距离之和为4,则M的轨迹方程为( ) A. B. C. D.5、已知正四面体ABCD中,E是AB的中点,则异面直线CE与BD所成角的余弦值为( ) A. B. C. D. 6、已知直线与圆相切,且与直线平行,则直线的方程是() A B或 C D 7、“”是“直线与直线相互垂直”的 ( )A. 充分必要条件 B. 充分而不必要条件 C. 必要而不充分条件 D. 既不充分也不必要条件8、已知是椭圆C的两个焦点,过且垂直于x轴的直线交C于A、B两点,且则的方程为( ) A B C D9、若圆x2y22x6y5a0,关于直线yx2b成轴对称图形,则ab的取值范围是() A(,4) B(,0) C(4,) D(4,)10、已知x,y满足x2y50,则(x1)2(y1)2的最小值为() A. B. C. D.11、椭圆的一个焦点为,该椭圆上有一点,满足是等边三角形(O为坐 标原点),则椭圆的离心率是( ) A. B. C. D. 12、已知直线与圆交于两点,且(其中为坐标原点),则实数的值为( )A B C或 D或二、填空题:本大题共4个小题,每小题5分,共20分13、若直线l1:(a1)xy10和直线l2:3xay20垂直,则实数a的值为_14、直线l1,l2平行的一个充分条件是_(填序号) l1,l2都平行于同一个平面; l1,l2与同一个平面所成的角相等; l1平行于l2所在的平面; l1,l2都垂直于同一个平面15、若在平面直角坐标系内过点P(1,)且与原点的距离为d的直线有两条,则d的取值范围为_16、已知椭圆C:,点M与C的焦点不重合,若M关于C的焦点的对称点分别为A,B,线段MN的中点在C上,则 .三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤,不能答在试卷上,请答在答题卡相应的方框内(17)(本小题满分10分)已知椭圆的中心在原点,且经过点,求椭圆的标准方程(18)(本小题满分12分)已知:命题p:曲线与轴相交于不同的两点;命题表示焦点在轴上的椭圆.若“p且q” 是假命题,“”是假命题,求取值范围(19)(本小题满分12分)在平面直角坐标系中,已知椭圆:()的左焦点为,且点在上.(1)求椭圆的方程; (2)设直线过点()且与椭圆相切,求直线的方程.(20)(本小题满分12分)已知圆M过两点C(1,1),D(1,1),且圆心M在xy20上(1)求圆M的方程; (2)设P是直线3x4y80上的动点,PA、PB是圆M的两条切线,A,B为切点,求四边形PAMB面积的最小值(21)(本小题满分12分)如图,在几何体ABCDE中,四边形ABCD是矩形,AB平面BEC,BEEC,ABBEEC2,G,F分别是线段BE,DC的中点(1)求证:GF平面ADE;(2)求平面AEF与平面BEC所成锐二面角的余弦值.(22)(本小题满分12分)已知椭圆的中心在原点,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论