语文人教版四年级上册麻雀测评练习题.doc

麻雀测评练习题 一.基础练习 1选择正确的读音，在正确的读音上打上“”。 1.组词 博( ） 驱（ ）猎( ） 雀( ) 抖( ) 搏( ) 躯 ( ) 蜡( ) 难( ) 料( ) 峰 ( ) 梧( ) 膀( )掩( ) 浑( )锋 ( ) 语( ) 榜( ) 淹( ) 混( ) 2.连线猛烈地 尖叫 锋利的 怪物呆呆地 站着 庞大的 力量绝望地 摇撼 强大的 声音悄悄地 站着 嘶哑的 牙齿3.根据课文填空，完成练习。 1.风（ ）摇撼着路旁的梧桐树。我顺着（ ）望去，看见一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）拍打着小翅膀，它嘴角（ ），头上长着（ ），分明是（ ）不久，从（ ）掉下来的。 （1）用“ ”画出写小麻雀摔下树的原因的词句，用“ ”画出写小麻雀幼小的词句。 （2）结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。 2.一只老麻雀从一棵树上（ ）,( )落在猎狗面前。它（ ），（ ）尖叫着。 （1）这里把老麻雀比作 ，是因为。 （2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀 ，“绝望地尖叫”是因为老麻雀 。 二.回答问题。 文章是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的？“小”麻雀战胜了“大”猎狗一事说明了什么道理？ 三.总结本课在写作方面值得学习的地方。 四.观察一种动物，把它生活习性方面的一个特点具体描写出来麻雀阅读练习一 选择正确的读音，在正确的读音上打上“”。白桦树（hu hu） 露出（ lu l） 似的（sh s） 因为 （wi wi） 结对 （ji ji） 巢穴（xu xu） 似乎（sh s） 企图（q q） 颓丧 （tu tu） 气喘吁吁（x y） 伫立（ch zh） 碧波万顷（qng qn）一幅幅（f f） 空地（kng kng） 踱步（d du） 掠夺（lu lu）遍体鳞伤（pin bin） 啄着（zhu zhu） 满载（zi zi） 发酵（jio xio）二 根据意思写出词语:1. 没有办法；没有办法处理。（ ）2. 毫无希望。（ ）3. 安安稳稳的样子。（ ）4. 拿不定主意。（ ）5. 突然来了，出乎意料。（ ）6. 好像没有那么回事似的，形容不动声色活漠不关心。7. 情绪低落，没有精神。（ ）8. 像游鱼一样一个挨着一个接着出来。（ ）9. 争着向前，恐怕落后。（ ）10. 形容大声喘气的样子。（ ）11. 响声直达高空。形容声音十分嘹亮。（ ）12. 长时间地站立. （ ）13. 水面广阔，一眼望去碧绿的湖水没有边际。（ ）14. 眼睛看见复杂纷乱的东西感到昏花迷乱。（ ）15. 漫步行走。（ ）16. 和睦，感情比较好。（ ）17. 景色、景致适合人的心意。（ ）18. 没有白来。（ ）三 根据课文内容填空：1. 在这单元的学习中我们被 的老麻雀感动了。2. “在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。” 一种强大的力量指（ ）。这句话表现了（ ）。 3. “突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话运用了（ ）的写作手法。把（ ）比喻成（ ）。形象地表现了（）。 从而让你感觉到（ ）。4. “它蓬起了全身的羽毛，样子很难看，绝望地尖叫着。” “可是因为紧张，它小小的身体发抖了，发出嘶哑的声音。” 这两句话具体描写了老麻雀（ ）“绝望地尖叫”说明（ ）。 5. “它呆立着不动，准备着一场搏斗”表现了老麻雀（