临溪中学2010年春季德育工作总结.doc

临 溪 中 学2010年春季德育工作总结2010年春季学期我校的德育工作在校领导的正确领导下，在全体班主任的大力支持和全体教师的配合下，以抓好养成教育为突破口，以生命教育为重点，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现总结如下： 一、树立“以德育人，以人为本”的德育理念新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定了我校德育工作的定位，树立了学校德育管理的“三大理念”：1、建立“以人为本，激励为先”的管理理念一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。因此，我们在学校的德育工作中，以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难，让学生真正领悟生命的意义。2、确立“实践为重，由外而内”的活动理念努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作由“由外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，让学生在体验中自觉提高自身的思想品德修养，实现生命的价值。3、完成“与时俱进，不断创新”的发展理念在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。二、多渠道、全方位地开展学校德育工作（一）以“礼仪教育”正行为1、文明礼仪承诺活动。“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今源远流长。为了促使学生弘扬民族优良传统，说文明话，做文明事，共建和谐校园。开展“文明礼仪伴我行”承诺活动。首先，由团总支发出“文明礼仪伴我行活动倡议”，让学生充分认识文明礼仪的重要性。然后，为了使活动落到实处，设计“文明礼仪承诺班”承诺标准，班级利用主题班会时间学习讨论承诺书内容与事项，全班达成共识后签定承诺书。学校还举行了隆重的授牌仪式。2、设立礼仪监督岗。充分发挥团员的先锋模范与监督检查作用，在校园内主要位置设立监督岗，志愿者轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。并制定了相应的“文明礼仪承诺班”管理制度，对于班级内连续三次违背承诺，予以摘牌，定期整改，一个月后再次提出申请，经考核合格后再次授牌，对于三次被摘牌的班级将不再具有申请资格。（二）用“法制教育”明纲纪如果说礼仪教育是引导学生“内省”。那么，法制教育就是对学生进行“外束”。我校根据目前社会上青少年违法犯罪呈上升趋势，针对学生特点，开展形式多样的法制教育活动。学校以学生关注的社会现象为内容，统一布置主题班会，通过主题班会来引导学生树立正确的法律意识。同时，还通过“模拟法庭”和邀请法制辅导员到校做“法制知识讲座”及“交通安全知识讲座”等形式，让法制走进校园。这些法制教育活动的开展，不仅强化了学生遵纪守法，做合格公民的意识，而且也让学生在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动。（三）用“三级管理”激上进为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面，我们设想在班级管理工作中贯注了人文教育理念，实行“三级”评定，即“文明班、纪律班、卫生班”。值周组依据学校拟订的“班级管理细则”进行严格的考核和评比，周末总分前两名为文明班，其余的选出两个卫生最高分为卫生班，两个纪律最高分为纪律班，给予各班展示特色的机会，每周一升旗仪式后总结并颁发流动红旗。年末进行汇总，作为优秀班级评比的重要参考。这大大激发了师生对班级日常的细节管理，各班基本上呈现了随时经得住检查的局面。（四）以“德育实践”增活力教育的本质是“育人”，最大限度地发展学生的潜在能力，把学生发展的可能性变成参与活动对象的角色体验性是思想教育的特色，为此，我们精心设计了一系列的德育活动，让学生在一定的活动情境中承担不同角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长进步。1、新生入学仪式：让学生感受到自己已跨入人生新的起点，将面临新的挑战。仪式上，教师们的自我介绍让学生耳目一新，拉近了师生间的距离，让孩子们感受到金华大家庭的温馨与和谐；教师们亲自为每一名新生佩带校徽，让他们真正的感受到自己是一名中学生的骄傲与自豪。2、开学典礼：每年一次的开学典礼总是让人回味。典礼上每一名奖学金获得者为家长佩带光荣花，并说上一句心里话。一朵普通的红花在家长的眼里是那样的鲜艳与美丽，为孩子所付出的一切辛劳此时全部化为欣慰，孩子们发自肺腑的感言，让家长们热泪盈眶，甚至全场都为之感动。每年的开学典礼，既是一次表彰会，也是一次动员会，号召和鼓励所有的学子们尽自己所能，努力学习，回报父母深情。3、观看专题片：在娱乐中心，创设氛围和情境，全校师生共同观看和聆听著名演讲家邹越老师的演讲让生命充满爱，学生深受感动，有的泣不成声，只听到会场里一片呜咽，学生在感动中感受到对国家的热爱，体会到父母恩、师恩之伟大，懂得回报父母从现在做起。6、歌咏比赛、绘画比赛、文艺汇演、篮球比赛、读书等活动。在活动中增强学生的集体荣誉感和责任意识。7、别开生面的升旗仪式：本学期成立了国旗队和国旗下演讲团。由团总支和体育老师对演讲员和升旗手进行严格的训练，升旗手精神抖擞，让学生更加感受升旗仪式的庄严；演讲员们的激情演讲，让学生的心灵深受震撼。（五）“班级建设”创和谐结合学校的理念“生命化教育”，倡导和谐班级建设，各班结合班级的实际制定班级的管理理念、培养目标、班徽、班歌、班规、班训，并张贴上墙，时刻践行；各班师生共同进行班级宏化，使班级充满温馨的氛围；开展积极的班级活动，让学生在活动中体验成长。和谐的班级氛围，积极的班级文化，丰富的班级活动使班级时刻充满了生命成长的气息。（六）“家校共建”拓空间人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，每年一次家长会，请家长走进学校提合理化建议，与家长沟通交流，让家长对学校有全面的了解，同时，帮助家长树立正确的教育思想，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。今年，组织家长聆听了“知心姐姐”报告团中卢琴老师的讲座，让家长受益匪浅。（七）“常规管理”抓落实一些常规工作虽说是老生常谈，但它是学校发展的保障和前提。只有抓好常规工作的落实，才能促进学校的稳步发展。1、安全工作常抓不懈。我们始终把安全工作放在首位，时刻有忧患意识，经常对学校的隐患进行排查和处理，让学生上学有安全感。同时，加强对学生的安全教育，预防一些偶发事件的发生。通过班会和讲座等形式，增强学生的安全意识。一学期以来，无重大事件发生。2、卫生工作深入细致。我们积极响应上级部门号召，搞好宣传，通过板报、手抄报、校园广播等形式对学生进行各种疾病的宣传与防治教育，及时做好传染病的排查工作，严格控制疾病的传播。增强学生的健康意识，从而懂得珍爱生命。3、偶发事件处理讲方法。我们全体人员深刻理解“德育处办公室”的职能、性质及意义，坚持“人人尽职、事事尽心、没有最好、只有更好”的工作理念，加强学习，注重自身素质与业务能力的提高，努力形成“教师信服、学生信赖、家长满意、领导放心”的工作局面。在我们的眼里无小事，小事也要“大”处理，将一切不良现象都消灭在萌芽状态之中，增强我们的防范意识。对学生中出现的一些偶发事件及时处理，并本着说服教育的原则与学生沟通交流，让这些学生带着怒气来，带着平和归，从根本上感受到学校的良苦用心，从而激发学生对学校的热爱之情。4、按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，我们每月配合专项活动，择时召开全校或年级的动员教育短会，指导班会课与活动的教育方向；对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情，增强了班主任工作的责任感。5、现场会召开做准备。本学期，学校积极为民办教育规范化建设现场会和德育现场会做充分的准备，我们努力做好我们该做的每一件事，尽量追求尽善尽美。在生命化图版的制作中，精心选材，认真较稿，不惜牺牲休息时间进行排版跟踪，取得良