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人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第21课猴王出世同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共5题；共34分)1. （5分）仿照例子，写词语。又轻又快 _ _ _2. （8分）用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。早晨，同学们纷纷来到学校，_的校园顿时热闹起来。在_的山谷里，响起了悠扬的笛声。做事必须_，才能做到急中生智。3. （10分）补充关联词不是而是 虽然但是既又 不但而且 时而时而他_举起双手，_摊开双手，做出各种搞笑动作。树木_能绿化环境，_能制造出新鲜空气。学习_要获取知识，_要精益求精。小明的成绩不好，_因为不聪明，_因为不努力。爷爷_已经很老了，_他还是坚持每天做运动。4. （4分）成语接龙。因小失大 _ _ _ _开门见山 _ _ _ _5. （7分）按课文乌鸦喝水内容填写词语它叼起小石子，_。 二、 现代文阅读 (共3题；共37分)6. （6分）联系课文内容回答问题。公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。（1）这句话是_说的。 （2）这句话意思是_。7. （14分）按课文内容填空。（1）四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相对。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内有仙胞，一日迸裂。产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。石猴的神异出众显示在哪儿？（2）他螟目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，急睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。找出句中的动词，说说这一系列的动作描写突出了石猴什么特点。8. （17分）阅读下文，回答问题众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。（1）将下列动词还原到文中。占 争 抢 夺 搬 移跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（2）写出文中划线词的意思。力倦神疲：_。（3）用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。 （4）文中画横线的句子用了什么修辞手法？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共5题；共34分)1-1、2-1、3-
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