2018物理八年级物理试卷.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请 联系网站删除2013-2014学年度第二学期第一次月考八年级物理试卷满分：100分 时间：90分钟 班级 姓名 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选答案填在答题卡相应的位置。每小题2分，共40分）1实验室的物品中，重约为1N的是（）A一枚壹圆硬币B二只鸡蛋C三枚回形针D四只实验桌2 甲、乙两同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推乙一下，其结果是( )A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的推力，甲不受推力作用C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开3如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 ( )A大小有关 B作用点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关4、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B使用前必须检查指针是否指在零点上C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围5假如没有重力，下列说法错误的是（ ） A就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了 B玻璃杯掷到地上不会破碎C传统的体育比赛都失去了意义 D“登天”不再是一件难事了6.下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C.运动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏车闸7.一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力) （ ）A.在起跳点之后 B.在起跳点之前 C.仍在起跳点 D.无法确定8如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动若突然剪断轻绳，则小车（）A将继续向前匀速运动B运动的将越来越慢C将立即停止运动D受的摩擦力将越来越大9.小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是( )A文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 B文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性 D文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力10一个重20N的物体，受到20N竖直向上的拉力时，该物体（ ）A一定处于静止状态 B一定处于匀速上升状态C一定处于匀速下降状态 D以上三种情况都有可能11一物体以0.1m/s的速度在水平桌面做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，若速度增大到0.2m/s，仍在水平桌面匀速运动，它受到的摩擦力大小为（不计空气的阻力）（ ）大于10N 等于10N 小于10N D.无法判定12日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的( )A叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦 B手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C人爬杆时，手与杆的摩擦 D轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦13自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的14假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生( )A. 静止在水平路面上的汽车无法开动 B. 微风能吹动铁轨上的火车C. 无法手握钢笔写字 D. 人轻轻一跳可以离开地球15小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台，结果没有推动（如图所示）则下列说法正确的是（）A讲台不受摩擦力B推力小于地面对讲台的摩擦力C讲台所受到的重力与讲台对地面的压力是一对平衡力D讲台所受的推力与所受的摩擦力是一对平衡力16、下列说法正确的是（ ）A. 手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上 B. 鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力C一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D. 在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力17如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2 （）A小于12NB大于12NC等于12ND无法判断18如图为荡秋千的情景当小刚荡到最高点时，如果他受到的力全部消失，他的运动状态会怎么样呢？（ ）A 将保持静止 B 将保持匀速直线运动 C 将做圆周运动 D 将竖直下落19下列事例中能增大压强的做法是（）A在铁路的钢轨下铺设枕木B把书包带做得宽些C菜力钝了磨一磨使它锋利些D在拖拉机轮上安装履带20. 如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法正确的是 ( )图A两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大D两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大二、填空题（每空1分，共26分）21、物体 叫压强，为了纪念法国数学家、物理学家 他的名字来命名压强的单位，符号表示为 。22、在物理考试作图时，泽亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 力，他用圆珠笔写字时，笔跟纸面的摩擦是 摩擦。（选填“静”、“滑动”或“滚动”）23如图（a）、（b） 图的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的 发生改变；图（b）主要表示力能使物体发生 图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关。24一物体的质量为2kg，它所受到的重力是 N。运动员向斜上方推出的铅球，主要是受 的作用，使铅球不能做直线运动在墙上挂相框时，可自制一个重锤来检查相框是否挂正，这是利用了重力的方向总是 的性质制成的25. 静止在桌面上的物理书受到的 和 是一对平衡力。26、用钢丝绳系上一个重为G的物体，当钢绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力_等于_G，当物体静止时，绳对物体的拉力_等于_G，当物体匀速下降时，绳对物体的拉力_等于_G（选填“等于”“大于”或“小于”）. 27、把衣服抖动几下，能把粘在衣服上的尘土抖掉这是因为抖动衣服时，尘土由于 ，还保持原来的 状态，所以尘土和衣服分离开28、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做_ _（填“加速”、“匀速”、“减速）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力_不是_(填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。29、某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：拉力/N1234567891011弹簧长度/cm6.07.08.010.011.012.013.114.315.616.2(1)表中空格处的数字是_ _。(2)根据实验数据，弹簧秤的测量范围是_ N。ABFFC第30题图(3)当悬挂某物体时，弹簧长度为7.5cm，该物体对弹簧的拉力是_ _N。30如图所示：物体A重10N，B重20N两个相同的力F=4N，同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面C上同步做匀速直线运动则A、B间的摩擦力为 N；B、C间的摩擦力为 N三、作图题（每小题2分，共6分）31如图所示，李华同学用100N的水平力在推一个放在地面上的箱子，请你画出这个水平推力的图示 32在北京奥运会篮球比赛中，某选手将球球斜向上投向篮框，如图若不计空气阻力，请画出篮球在空中飞行过程中所受力的示意图33、在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件与传送带一起沿水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受到摩擦力的示意图。四、实验探究题（每空1分，共17分）34. （本题5分）伽利略等科学家曾做如图所示的实验，让小车从斜面同一高度处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。（1）（2）（3）(1)实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 。(2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的 有关。(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑（不受阻力）则小车会在水平面上做 运动。著名的 _定律就是在这样的基础上总结和推理得到的。35（本题5分）下表是研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验得到的数据：实测物体质量m/kg重力G/N物体10.10.98物体20.21.96物体30.32.94（1）研究过程中，所用的测量工具是 和 （2）分析表中实验数据，得出的结论 （3）在通常情况下，我们认为g=9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地点g值存在微小差异下表为部分地点的g值大小：地点赤道广州上海北京莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.8039.8169.832地理纬度02306N3112N3956N5545N90N分析表中数据，可以发现：g值最大的位置在 影响g值大小的原因是 36（本题7分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做 运动（2）为了验证猜想C应采用图中 两个探究过程， （3）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是_ _。A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法（4）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是_ _N。 实验次数12345压力F / N 34567摩擦力/N 0.60.8 1.01.2 1.4 （5）在探究猜想C的实验中，改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，根据表中的数据，得到的结论是： _。（6）实验结束后，小黄同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出：当接触面的粗糙程