人教统编版五年级上学期语文第18课《慈母情深》同步练习B卷.doc

人教统编版五年级上学期语文第18课慈母情深同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共36分)1. （10分）读拼音，写汉字。yu ypn bz xshn bn_2. （8分）我能判断两组句子的意思是否相同，相同的大“”，不同的打“”我家在黑龙潭公园附近住。 _我家住在黑龙潭公园附近。老师完全不同意我们班委会的意见。_老师不完全同意我们班委会的意见。3. （3分）选词填空。 拜别 拜托 拜访回乡的几日，他_了一些亲友。叔叔_我爸爸帮他把信邮出去。哥哥_了父母，离开家，去国外参加维和任务。4. （6分）在下面句子中，填写含有“观”字的词语。 （1）今晚大家要去_学校的歌舞演出。 （2）钱塘江大潮真是伟大的_。 （3）星期天，我们要去_三峡大坝。 （4）要想写好文章，必须留心_我们周围的事物。 5. （3分）给下列多音字选择正确的读音埋头_（mi mn） 埋怨_（mi mn）挣钱_（zhng zhng） 挣扎_（zhng zhng）6. （4分）选择恰当的动词填入句子中。 拿 来 脱掉 奔向 寻找 冲出 填 挥 移邓爷爷小心地将小柏树_入树坑，又_锹_了几锹土。我们几个孩子_棉袄，_家门，_田野，去_春天。鼹鼠先生_着包裹，_到松鼠太太家。7. （2分）按课文内容填空。 安静的手指_合拢，_拢住了那只蝴蝶，真是一个_！许久，她张开手指，蝴蝶_着翅膀飞走了，安静_来张望。我仿佛看见了她_的内心世界，_，我深深地感动着。二、 现代文阅读 (共3题；共41分)8. （14分）阅读课文片段，回答问题。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追的更快乐。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（1）啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： _、_、_（2）这段话从_、_ 、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。 （3）如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。 9. （8分）阅读课文片断并填空。故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想？” “这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” “不是他们笨，而是他们没有抓住时机。” “兄弟俩这样无休止争论下去，时间白白浪费了。” “不管做什么，关键是要先做起来。”（1）用“不是而是”说句话。（2）省略号省去的是什么？你能再写出一句吗？（3）“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”这里的“时机”指的是：10. （19分）阅读短文，完成练习。 雪山小太阳“夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵”这歌声穿透风雪，驱散寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。这名唱歌的女战士是红军队伍里最小的卫生员。一路上，她把行进中的故事编成歌（遥 谣）鼓舞大家前进。翻雪山时，同行（xng hng）的大姐送给她一件红毛衣，她高兴极了，穿着这件长及膝（x q）盖的红艳艳的毛衣在队伍里跑前跑后，在雪地里分外耀眼，大家就叫她“小太阳”。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓了。突然，“小太阳”停了下来，看到路边一个受伤的战士正把头埋，进臂弯里打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他，受伤的战士只是含混不清地说：“冷，冷”队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现，队伍里不见了“小太阳”的身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，大家看到“小太阳”静静地躺着，已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。她那件红艳艳的大毛衣，穿在一个受伤的战士身上。受伤的战士流着泪回忆说：“我困乏时坐在雪地里，只觉得有人在拼命地摇我，对了，我还听见了熟悉的歌声：“翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵”所有人都沉默了。受伤的战士脱下红毛衣，郑重地盖在“小太阳”身上。红毛衣像“小太阳”快乐的笑脸，绽放在茫茫雪地中。仰首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤的，照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。（1）选择短文括号里正确的读音或汉字。 歌_（遥 谣） 同行_（xng hng） 膝_（x q）盖（2）大家为什么叫最小的卫生员“小太阳”？ （3）读短文中画横线的句子，并联系七律 长征中的诗句，你体会到了什么？ （4）短文结尾有什么寓意？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共36分)1