分水中心学校2010年德育工作总结.doc

分水中心学校2010年德育工作总结一、依法治校、依法执教，强化管理，规范办学行为。1、抓法律学习与宣传。在每期的寒假、暑假教师班培训活动中，除学习中心学校有关工作情况通报以外，我们要求各校重点学习宣传教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和学生伤害事故处理办法等教育法规，师生学法、懂法、自觉守法。一年来，师生违法犯罪率为0。分水中学颜双秀老师被评为市十佳师德标兵，左静老师被评为县十佳青年教师，学生思想品德合格率为100%。 2、全面贯彻教育方针，认真落实了湖南省义务教育阶段周课时安排意见，开齐开足各类课程，重视体育和艺术教育活动的开展，促进了学生全面发展。一年来，我乡各学校向所有适龄儿童发放入学通知书，适龄儿童入学率为100%，小学毕业学生合格率100%，初中毕业率100%，小学毕业学生升学率100%，初中学生升学率为80.57%。初中、小学辍学率均为0%，保证了学生接受义务教育的权利。二、牢固树立 “育人为本、德育为先”的理念，强化了学校德育工作。德育工作的核心就是抓学生行为习惯培养。为了培养学生良好的行为习惯和优良的道德品质，我们是这样做的：1、充分发挥课堂教学的潜移默化功能。课堂教学中进行思想品德教育，重要的是不露痕迹，要求任课教师在教学中把思想品德教育与课堂学科教学有机结合起来，像春风化雨润物无声。突出学生的主体地位，培养了学生自我教育的意识和能力。为此，我们在分水中学和小冲学校开展了主题为“课堂教学中如何做到德育教育的巧妙渗透”的主题研究活动，共有九位教师通过自己的实践进行了研究，全乡参与活动的教师达到七十二位，很好的体会到德育教育的形式该如何创新。2、开展丰富多彩的德育教育活动。除县局组织的各项德育活动我们积极参加以外，我乡中心学校还开展了“我身边的小雷锋”评比活动，涌现了像彭何小学三年级学生陈博那样的品质优异的好学生、道德楷模（该同学家庭教育良好，在学校表现十分突出：积极打扫学校和街道卫生、热情助人、生活简朴但对待同学、社会孤寡十分大方，在为峡山口中学学生捐款活动中用自己省吃俭用的压岁钱100元捐出，使很多学生受到很好的教育）。开展了主题为“三爱”（热爱家乡、热爱学校、热爱亲人）的首届中小学生现场作文大赛；开展了“清除垃圾、保护我们的母亲河”社会实践活动；结合“清明节纪念活动”，在全乡所有学校中开展“缅怀先烈、传承传统文明”主题诗歌朗诵会。3、重视三结合教育，使社会、家庭、学校教育相结合。学校定期召开家长会、期中考试结束以后的家访活动、聘请校外辅导员、法制副校长，期末的学校服务情况调查问卷等拉近了学校、社会、家庭的距离，德育教育形成了很好的合力。也给了学校德育管理更多的思考与启迪。4、积极改善办学条件，重视环境育人功能，使校园充满花香气。在过去的一年，我乡学校面貌得到很大改变。较场中心小学、环山中心小学、双凤学校、石桥学校等都进行了校园环境治理和校舍维修改造，兴建校园花坛、栽种桂花树、红桎木、栀子花，甚至设置石桌、石凳，学校面貌焕然一新，像花园，每到桂花盛开，校园芳香四溢。舒适、安宁的校园给了学生很好的成长环境和学习环境。较长中心小学还结合开展了“我眼中的美丽校园”摄影比赛活动，学生作品具有独自的眼光、独到的视角，学校也因此显露出独特的美丽。5、注重校园文化培养，使校园充满书卷气。中心学校自办了教师成长刊课改学步；三所中学和较场中心小学均自办了校园刊物，创办了校园文学社，学生习作有了展现的平台，他们关注社会、关注家庭、关注环保，他们走家串户，采访叔叔阿姨、爷爷奶奶，让山冲孩子也享受到城里孩子一样成为小记者的梦想。分水中心学校方思宇同学的社会实践活动调查报告建设资源节约型校园，实现校园环境友好荣获市级一等奖就是关注时代、关注社会的很好作品。各所学校还很重视学校宣传橱窗、小喇叭、黑板报、文化长廊的功能。结合时代要求定期更换橱窗内容，每天半小时的小喇叭，报道学校发生的具有积极意义的小故事、小花絮，由于具备新鲜、现场等特点，学生仔细聆听和传播；也为自己有时能成为主人公而骄傲、或为自己作品得到播出而自豪。重视图书室建设，保证开出率。