沪教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）C卷.doc

沪教版2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共25分)1. （1分）比一比，再组词。 纱_ 绕_ 岛_ 客_沙_ 烧_ 鸟_ 各_2. （5分）照样子写句子 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。海底动物常常在_。小鹿在河边_。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。天上的云变化多端。有时像_；有时像_；稍不留神，它又变成了_。3. （1分）选字填空一_鸟窝 一_颜色 一_梨树一_乌鸦 一_比赛 一_白马一_飞机 一_窗户 一_裙子4. （5分）我是讲文明、懂礼貌的好孩子，遇到下面的情况我该怎么做？ （1）下午见到老师，应说1。 （2）放学时，与同学告别，可以说1。 （3）当你不小心碰了别人的东西，应说1。 5. （1分）按原文或要求填空。 （1）雅人四好：_（2）中医四诊：_（3）“ 每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会用_来庆祝这个节日。 （4）清明中运用了设问的修辞手法的一句是： “_”（5）一身乌黑的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （6）我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是_，从中我明白了一个道理：_6. （1分）根据词语的感情色彩分类 热情 冷淡 凶恶 狡诈 和蔼 勇敢慈祥 大义凛然 人面兽心 狡猾 谦虚褒义词：_贬义词：_7. （2分）中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” （1）“我们”是指_和_。 （2）把丝绸之路称为“伟大的路”是因为_。 （3）我还知道一些著名人物与丝绸之路有关。 如：出使西域的_，投笔从戎的_，西天取经的_。8. （5分）按要求改句子。你跟吴老师说过这些话吗？（改为陈述句）这朵荒漠上的鲜花，开得十分艳丽。（缩句）妈妈说的有道理。（改为反问句）9. （4分）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。请你也用学过的古诗文名句来赞美下面的事物。（每小题至少写两句） （1）西湖：_，_。_，_。（2）梅花：_，_。_，_。（3）风：_，_。_，_。二、 阅读理解 (共3题；共43分)10. （13分）阅读下文，回答问题 村东头，大树下，几个孩子在比绝招。三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招，准能震住伙伴。于是他抢过奶奶的小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。他问奶奶：“您这招是怎么会的？”奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 （1）读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。（2）我能从下列语句中体会出小柱子的性格小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。小柱子蔫蔫地回了家。要是会这一招，准能震住伙伴。小柱子躺在炕上还在想，想着想着小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。小柱子是一个_的孩子。（3）根据要求修改句子。小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（改成把字句）二福练成了单臂倒立这个绝招。（改成被字句）（4）小柱子在奶奶那里明白了什么道理？ 11. （15分）阅读下文，回答问题。 争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。（1）解释下面划线词。 将援弓射之_竟斗而讼於社伯_（2）根据短文内容填空。 哥哥的意见是_；弟弟的意见是_；社伯的意见是_。（3）从一个角度概括这则寓言的思想意义。 12. （15分）阅读下文，回答问题。 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上_，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被_的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲地“啊，啊”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆呢？”妈妈的声音打断了我的思绪。我忙_，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那_的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。（1）给短文加个合适的题目。 （2）把下面的词语准确地填写在文中的横线上。 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾街上_，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被_的衣料吸引时，肩膀被推了一下。妈妈的声音打断了我的思绪。我忙_，人呢？多么可敬的聋哑人啊！那_的高贵品质深深打动了我的心。（3）在文中画线句子中找出描写聋哑人动作的词语。 （4）“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”这里用省略号表达了“我”_的心情。 （5）想一想，假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）童年时，我们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在这短暂而美好的时光里，发生过许许多多有趣和难忘的事。请你选择一件来写（注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”）。 要求：突出“有趣”或“难忘”，写清楚、具体，有感情。题目自拟。字数不少于450字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、4