2019-2020学年物理九年级全册 17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习C卷.doc

2019-2020学年物理九年级全册 17.1 电流与电压和电阻的关系 同步练习C卷一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）（2017成都）关于家里的用电器，下列数据最符合实际的是（ ） A . 白炽灯的正常工作电流约为0.1AB . 遥控器的干电池电压约为220VC . 空调制冷时的功率约为10WD . 电扇正常工作1h耗电约为1KWh2. （2分）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ ）A . 只要将导体连入电路，电路中就有电流B . 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压C . 导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大D . 导体中通过的电流越大，它的电阻越小3. （2分）某同学在没有电流表的情况下（电源电压未知但不变），利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中不能实现测量Rx阻值的电路图是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）（2015雅安）某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（ ）U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54A . B . C . D . 5. （2分）在做测小灯泡的电阻的实验中，我们发现小灯泡两端的电压减小时，小灯泡的电阻也可能随之减小，这是因为（ ）A . 根据欧姆定律的变形式R=U/I可知：电流一定时，电阻与电压成正比B . 当电压减小时，小灯泡的亮度变暗，温度变低，所以电阻变小C . 导体的电阻与导体两端的电压有关D . 以上都不对6. （2分）关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（ ）A . 两个实验所采用的研究方法是相同的B . 两个实验多次测量的目的是相同的C . 两个实验的电路在课本中是相同的D . 两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变7. （2分）如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究探究上述问题，应该采取的唯一操作是（ ） A . 保持变阻器滑片不动B . 增加电池个数C . 将变阻器滑片适当向左移动D . 将变阻器滑片适当向右移动8. （2分）如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断（ ）A . R甲=R乙B . R甲R乙C . R甲R乙D . 无法比较9. （2分）关于公式：，下列说法正确的是（ ）A . 通过导体电流一定时，导体电阻与导体两端电压成正比B . 导体电阻的大小由电压、电流共同决定C . 导体的电阻，可以用导体两端电压与通过导体电流的比值表示D . 导体中电流为零时，导体电阻是零10. （2分）有两个电路元件A和B ， 流过元件的电流与其两端电压的关系如图1（甲）所示.把它们串联接在电路中，如图（乙）所示，闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（ ）A . 2.0V、0.8 WB . 2.5V、1.0WC . 4.5V、1.0 WD . 4.5V、1.8W11. （2分）小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，用5的电阻R实验并记录数据后，将电阻更换为10，为了探究上述问题，他接下来的操作应该是（ ）A . 闭合开关后观察电压表和电流表的示数并记录B . 闭合开关后，调节变阻器滑片，当电流表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数C . 闭合开关后，调节变阻器滑片，当电压表示数等于上一步的示数时，记录电压表和电流表的示数D . 将电源电压调高为原来的2倍二、 多选题 (共1题；共2分)12. （2分）在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡1两端的电压，为了测量灯泡2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程； 丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有（ ）A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有三、 实验题 (共9题；共48分)13. （9分）（2013扬州）如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成 （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、_（可再生/不可再生）能源 （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度_（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向_（上/下）的力使风叶旋转 （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用_原理实现机械能转化为电能 （4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些 A . 只要有风，机组就能产生电能B . 风速过大，机组不会产生电能C . 风速越大，机组产生的电功率一定越大D . 风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量： 平均风速（m/s）51015201s内获得的能量（104J）182764对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是_（用文字叙述）；当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率_14. （7分）如图甲所示，是用伏安法测定电阻的实验装置（1）在连接电路时开关应_（2）闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是_（选填“合理”或“不合理”）的；滑动变阻器是通过改变导体的_来改变电阻的，它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外，还可以_（3）如果闭合开关后发现，电流表指针向左偏转（如图乙所示），产生故障的原因可能是_，排除故障后，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.4V 时，电流表的示数如图丙所示为_A，则被测电阻的阻值为_15. （2分）探究“电流与电压、电阻关系”的实验时，小红和小东设计了甲、乙二种方案（如图）来探究“电流与电压的关系”你认为图甲和图乙两种方案中可行的是_，理由是：_16. （1分）某同学在做“导体中的电流跟电阻的关系”的实验时，记录了一组实验数据如表2重复实验，发现规律与前几组相同，分析表2中数据，可以得到的结论是当 一定时，电流和电阻的关系式是；_17. （2分）如图所示是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图像.由图像可知，电阻R的阻值为_.若将它们并联接在电压为3V的电源两端，电路中的总电流为_A18. （8分）小帆和小组的同学完成了下面的实验： （1）如图甲所示： （a）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有_的作用（b）在探究“电流与电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5换成10，接下来滑动变阻器的滑片应向_（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20，为保证电阻R1两端电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于_（2）他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是_解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，为了完成实验，接下来他的操作是，立即断开开关，把_；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是_额定功率是_W；灯泡的电阻是_的（填“变化”或“不变”） 19. （5分）用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻RL1个、最大阻值为50的滑动变阻器1个、被测电阻Rx ， 开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案，依据实验方案回答：（1）实验中测得下表所示数据，此数据是_小组测量的 （2）乙小组在实验中闭合开关S后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压则该电路的故障可能为_ （3）在丁小组实验过程中，闭合开关S和S1 ， 电流表和电压表的示数如下右图所示，则电阻的阻值是_（4）甲小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表设计了如下如图种方案其中不能测出Rx的方案是_（只填字母）如果S、S1都闭合时，电流表示数为I1 ， 闭合S、断开S1时，电流表示数为I2 ， 则电阻的表达式Rx=RL(I1I2)/I2为方案_（只填字母）的测量结果20. （11分）小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20，2A”字样，阻值分别为5、10、20、50的定值电阻各一个 （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整 （2）小彬5定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是_（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_A （3）将5定值电阻换成10定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片保持_表的示数不变应将滑动变阻器的滑片P向_（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数 （4）将10定值电阻换成20定值电阻，重复步骤（3） 实验次数定值电阻）电流表示数（A）152100.183200.09实验记录的多组数据如表所示分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成_比（5）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因，你认为其原因是_ 21. （3分）有一种自动测定油箱内油面高度的装置如图所示，R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，R0是定值电阻从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度或存油量 （1）油量表是由_表改装成的 （2）往油箱中加油时，电路中的总电阻_（选填“变大”、“变小”或“不变”），如果用电压表改装成油量表，这个电压表应该并联在_两端 四、 填空题 (共2题；共4分)22. （3分）小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成右图所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为_ ；若这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为_A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为_A。23. （1分）下表是小霖在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电压U和电流I的关系式：U=_R/101010101010U/V24681012I/A0.20.40.60.81.01.2第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (