语文人教版三年级下册燕子 第二课时.ppt

三年级语文下册 人教版 春天来了 小燕子 真灵巧 拖着一把小剪刀 剪彩云 彩云飞 剪柳条 柳条摇 一幅图画剪好了 春天风光多美好 你对燕子了解多少 1 燕子 燕子主要以蚊 蝇等昆虫为主食 是人类的益鸟 当秋天燕子成群地向南方飞去 到了第二年春暖花开 柳枝发芽的时候 它们又飞回原来生活过的地方 家燕有着惊人的记忆力 无论飞多远 哪怕隔着千山万水 它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡 返回家乡后 头一件 大事 便是建造自己的家园 它是个捕虫能手 几个月就能吃掉25万只昆虫 所以我们千万不能伤害它 作者简介 郑振铎 1898 1958 笔名西谛 郭源新等 福建长乐人 现代作家 文学评论家 文学史家 新文化运动的积极倡导者之一 主要作品 插图本中国文学史 中国俗文学史 等 自读课文 整体感知 1 有感情地朗读课文 读准字音 圈出生字词 标出段落序号 2 思考每个自然段讲了什么 中心句 3 画出自己不理解的句子 汇报展示 我会认 俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱 j n u qi o f z ng l zh n y ng p 我会写多音字 汇报展示 字词乐园 我会读 俊俏凑成吹拂增添掠过偶尔沾水荡漾聚拢稻田演奏赞歌尾尖一圈飞倦音符五线谱小燕子 汇报展示 课文每个自然段的大意是什么 根据勾画的内容回答 第一段 写燕子的外形美 第二段 描写春之美 第三段 描写燕子的飞行美 第四段 描写燕子的歇息美 汇报展示 探究学习第1自然段 一身的羽毛 一对的翅膀 加上尾巴 凑成了活泼机灵的小燕子 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 课文详解 一身羽毛 一对翅膀 加上尾巴 凑成了小燕子 一身乌黑光亮的羽毛 一对俊俏轻快的翅膀 加上剪刀似的尾巴 凑成了活泼机灵的小燕子 一身乌黑光亮的羽毛 一对俊俏轻快的翅膀 加上剪刀似的尾巴 凑成了活泼机灵的小燕子 突出了小燕子活泼可爱的特点 辨析句子 春之美 春天来了 快来欣赏美景哟 探究学习第2自然段 小组互学 课文是通过哪些景物来展示春之美的 这些景物各有什么特点 展示交流 才下过几阵蒙蒙的细雨 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青的草 绿的叶 各色鲜艳的花 都像赶集似的聚拢来 形成了光彩夺目的春天 小燕子从南方赶来 为春光增添了许多生机 写出春雨细密的特点 写出春天欣欣向荣的景象 运用拟人的修辞手法 使画面活起来 让人感受到春天的勃勃生机 自学 仔细观察图片 再结合课文第三自然段 看看课文是怎么描写燕子飞行的 探究学习第3自然段 课文详解 在微风中 在阳光中 燕子斜着身子在天空中 过 唧唧地 着 有的由这边的稻田上 一转眼 到了那边的柳树下边 有的 过湖面 尾尖偶尔 了一下水面 就看到波纹一圈一圈地 开去 掠 叫 飞 横掠 沾 荡漾 燕子的飞行美 动态美 动词好处 写出了燕子飞行快 灵活的特点 也写出了燕子自由自在的愉快心情 多么像五线谱呀 探究学习第4自然段 课文详解 燕子的歇息美 静态美 几对燕子飞倦了 落在电线上 蓝蓝的天空 电杆之间连着几痕细线 多么像五线谱啊 停着的燕子成了音符 谱成了一支正待演奏的春天的赞歌 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停歇的美 概括主题 春天是美的 燕子也是美的 春天因为有了燕子更有生机 而燕子因为有了春天的衬托 又显得更可爱 抒发了作者对春天的热爱 对燕子的喜爱之情 写法点拨 观察景物时 只有按一定的顺序来观察 写出的文章才条理清楚 其中 由近及远 就是有序观察的一种 本课就采用了 由近及远观察景物 的方法 第1自然段写从近处看到的燕子 2 3自然段写由远处看到的燕子的各种飞行姿态 最后写从远处看到的落在电线上的像音符的燕子 写法点拨 由近及远 观察景物时 应注意 1 要注意选择好观察位置 2 无论是近处景物还是远处景物 观察时都要抓住景物的特点 3 观察要细致 集中深入地观察 心灵感悟 春天 万物复苏 生机盎然 小燕子风尘仆仆 千里迢迢地专程来赶赴这场春的盛会 它们用活泼可爱的样子 轻盈优雅的姿态 清脆动听的叫声将春天装扮得更加美丽 迷人 这俊秀可爱的小精灵怎能不让我们发自内心喜爱呢 有感情地读课文 随堂练习 俊 俏 拢 拂 峻 悄 笼 佛 骏 稍 垄 沸 符 谱 沾 奏 附 普 粘 凑 组词语 俊俏 峻岭 骏马