2019-2020学年物理八年级上学期 3.3 汽化和液化 同步练习.doc

2019-2020学年物理八年级上学期 3.3 汽化和液化 同步练习一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）下列四个物态变化的实例中，属于放热的是（ ） A . 早春，河面上的冰熔化了B . 夏天，洒在地上的水很快变干了C . 秋天，树叶上的露珠出现了D . 冬天，结冰的衣服变干了2. （2分）下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（ ） A . 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开B . 将水果用保鲜膜包好后储存C . 将湿衣服晾到向阳、通风的地方D . 用电热吹风机将头发吹干3. （2分）如图所示的物态变化过程中，需要吸热的是（ ） A . 汽车玻璃上出现了霜B . 上午露珠逐渐消失C . 早晨山林中出现了雾D . 树枝上形成雾淞4. （2分）下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是（ ） A . 冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固放热防止菜被冻坏B . 衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了C . 清晨花草上的小露珠是由空气液化而形成的D . 发烧时在身体上擦些酒精降温是因为酒精的温度低5. （2分）如图所示，对下列四幅图中物理现象的解释正确的是（ ） A . 雾的形成是汽化过程，吸热B . 露的形成是液化过程，放热C . 霜的形成是凝华过程，吸热D . 冰的形成是熔化现象，放热6. （2分）下列中现象与物态变化相对应的是（ ） A . 清晨的雾消失了汽化B . 冬天地面草丛中出现的霜凝固C . 饮料中的冰块逐渐变小液化D . 擦在皮肤上的酒精马上干了升华7. （2分）如图是小勇做完“探究水沸腾时温度变化的特点”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（ ）A . 实验中加热3min后停止了加热B . 沸腾温度不足100可能是供热不足C . AB段水平线表明水沸腾过程吸热而不升温D . OA段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比8. （2分）下列有关物态变化的说法，正确的是（ ） A . 春天，河里冰雪消融，是升华现象B . 夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温C . 秋天的早晨，大雾逐渐散去是汽化现象D . 寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水蒸气汽化的小水珠9. （2分）在大海上想要获得淡水，可采用如图所示的方法。它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可。这个过程中发生的物态变化是 （ ）A . 先熔化，后凝固B . 先汽化，后液化C . 先升华，后凝华D . 先蒸发，后沸腾10. （2分）（2017昆明）水是人类赖以生存的重要来源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（ ） A . 春天，冰雪消融熔化B . 夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾汽化C . 深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜凝固D . 寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成升华11. （2分）下列是我国北方冬季发生的一些与物态变化有关的现象，分析不正确的是（ ） A . 水蒸气在树枝上凝华成冰晶，形成雾凇B . 屋顶的积雪会熔化成水，流到屋檐下凝固成冰锤C . 戴眼镜的人从室内走到室外，由于水蒸气液化，眼镜片上会起雾D . 邻居家孩子堆的雪人因发生升华会逐渐变小12. （2分）小赵同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 水未沸腾B . 10至15分钟，不吸热C . 实验时的气压高于1个标准大气压D . 整个过程不断吸热二、 填空题 (共8题；共20分)13. （3分）如图是对一定质量的水，持续加热过程中温度随加热时间变化图象：由图象可知，水的沸点是_；水在沸腾过程中，需要不断 _（填“吸热”或“放热”），其温度_。14. （2分）如图所示，是一种环保型蚊香液加热器，连入电源后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，同时房间里弥漫着驱蚊液的清香气味。其中形成“白气”涉及到的物态变化是_。房间里弥漫着清香气味说明_。15. （2分）书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。书写毛笔字时，纸上的墨迹逐渐变干的过程，是_（选填物态变化名称）现象；闻到“墨香，是_现象。 16. （2分）一束平行光与镜面成 30角射到平面镜上，反射角大小是_；液化石油气是在常温条件下，用_方法使气体液化的。 17. （4分）如图所示为一种水开后能鸣笛的电水壶，烧水的过程中，水的内能_（选填“增大”“减小”或“不变”），壶嘴冒出的“白气”_水蒸气（选填“是”或“不是”），仔细观察发现出现“白气”的位置总是在_（选填“远离”或“靠近”）壶嘴的位置，水开时测量水温是98 ，原因是当时的大气压_1标准大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）18. （2分）老师在讲物态变化时，常常会用酒精在黑板上写两个字，过一会儿黑板上的字迹就不见了，这是_现象。自然界中有很多现象是可逆的，上述现象的逆过程在生活中也很常见，比如_的形成。 19. （3分）火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，发射台遇到这样的高温会_，为了保护发射台底，就建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的_来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大白色气团是空气中的水蒸气_形成的。 20. （2分）“神九飞天，蛟龙入海”，实现了一代伟人“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想。图甲展示的是“神九”发射时，长征二号火箭点火升空，发射塔下面的水池产生大量的白气；图乙是神舟九号飞船与“天宫一号”目标飞行器交会对接成功后，神九搭载的三名航天员在天宫舱内的失重情景。载人蛟龙号潜水器7000米级海试取得圆满成功，图丙展示的是蛟龙号刚入水下潜时的情景。请你观察图片，联想“神九”发射、在太空的工作过程，或联想蛟龙号下潜与上浮出水面的过程，提出一个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。问题：_？解答：_。三、 实验题 (共3题；共16分)21. （6分）在探究“水的沸腾”的实验中： （1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验他们的实验操作有错误的是_组 （2）图丙是他们实验中观察水沸腾_（前/时）出现的情景 （3）当温度接近90时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你分析水的沸点是_由此可以判断实验室的大气压_（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压 时间/min0123456789温度/85878992949697 989898（4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”） （5）图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象，其原因可能是水的_不同 22. （4分）某实验小组研究影响液体蒸发快慢的因素 （1）实验小组首先在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，使它们的大小、形状等完全相同然后将B图中水滴均匀摊开些、C图下方用酒精灯加热、D图吹以微风进行实验（如图所示）则通过对比_两图实验，可以研究水蒸发快慢是否与水的表面积有关；通过对比A、D两图实验，可以得出水蒸发快慢是否与_有关 （2）接着，实验小组又在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图E、F所示），通过实验对比发现E图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢还与水的质量有关，水的质量越少水蒸发越快老师指出该实验存在问题：从实验设计看，他们没有控制水的_（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”不正确，因为_ 23. （6分）小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）如图甲组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要实验时，应当先调整固定_的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）； （2）当水温升到88时，每隔lmin读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表，根据表格中的数据，在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；时间/min012345678温度/889092949698989898分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为_，气泡情况如图乙中_所示。（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应_，观察水是否继续沸腾。 （4）某两组同学虽然选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丁所示，得到a、b两种不同图像的原因是_。 （5）小明同学在利用如图甲所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：_。（答出一种即可） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共12题；共