2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（基础题） (1)A卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习（基础题） (1)A卷一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分）工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（ ） A . 有用功不变，总功减小B . 有用功增加，总功增加C . 有用功减小，总功减小D . 有用功减小，总功不变2. （2分）如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，用10秒时间使物体A在水平方向匀速移动了5m，所用拉力F为20N，地面对物体A的摩擦力为30N以下说法不正确的是（ ） A . 绳子自由端移动的距离是10mB . 克服摩擦做的有用功是150JC . 滑轮组的机械效率为75%D . 拉力F做功的功率为10W3. （2分）如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（ ）A . F1=F2B . F3=F4C . D . 4. （2分）如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（ ） A . 1牛顿B . 1.5牛顿C . 2牛顿D . 0.5牛顿5. （2分）如图所示，利用动滑轮将重力为100N的物体在5s内匀速竖直提升，拉力F为60N，绳子自由端移动的距离为2m，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 物体移动的速度为 B . 所做的有用功为200JC . 动滑轮的机械效率为 D . 拉力F的功率为24W6. （2分）如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1 ， 机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为W2 ， 机械效率为2 ， 若不计绳重与摩擦，则 （ ）A . W1 = W2 1 = 2B . W1 = W2 1 2C . W1 2D . W1 W2 1 27. （2分）学校升国旗的旗杆顶部有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。以下对这一滑轮的说法正确的是（ ） A . 这是一个动滑轮，可以省力B . 这是一个定滑轮，可以省力C . 这是一个动滑轮，可以改变拉力的方向D . 这是一个定滑轮，可以改变拉力的方向8. （2分）用如图所示的滑轮组提起重为G的物体，图中a是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则（ ） A . F= ，a的读数等于FB . F= ，a的读数等于FC . F= ，a的读数等于GD . F= ，a的读数等于G9. （2分）两个完全相同的滑轮，其重力均为20N。分别用图甲、乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ） A . F1做的功大于F2做的功B . F1和F2做的功相等C . F1做功的功率小于F2做功的功率D . 甲的机械效率小于乙的机械效率10. （2分）如图所示，用一个动滑轮提升重物，当拉力F10N时，如果动滑轮的重、绳重、摩擦力不计，则被提物体的重力是（ ） A . 5NB . 10NC . 15ND . 20N11. （2分）在图中，手持弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于平衡状态，测力计的示数是15牛，若OB30厘米，AB20厘米，则物体重为（ ） A . 15牛B . 45牛C . 30牛D . 22.5牛12. （2分）如图所示，用滑轮组提升重100N的物体时，在10s内绳子自由端被匀速拉下6m。已知拉绳子的力F为60N，不计绳重和摩擦，则在此过程中（ ） A . 物体被提升了2mB . 所做的有用功是300JC . 拉力F的功率是30WD . 滑轮组的机械效率是 13. （2分）下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率（ ）A . 增加物体移动的距离B . 改变绳子的绕法C . 增加物体的质量D . 增加动滑轮的个数二、 多选题 (共2题；共6分)14. （3分）如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物。重物的重力为G1 ， 动滑轮的重力为G2 ， 装置的机械效率为、不计绳子重力和一切摩擦，则拉力F为（ ） A . B . C . D . 15. （3分）利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则（ ） A . 力F2做功的功率大B . 甲滑轮组做的有用功较大C . 乙滑轮组的机械效率高D . 甲滑轮组做的总功较大三、 填空题 (共11题；共12分)16. （1分）星期一学校要举行升国旗仪式，在旗杆顶端装有一个滑轮，该滑轮是_（选填“定”或“动”)滑轮，它的作用是改变_。 17. （1分）如图，工人用滑轮组将重为600N的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升。人对绳子自由端的拉力F375N，滑轮组的机械效率为_，拉力F的功率为_。 18. （1分）如图所示为居民小区内的健身器材，它是由_个定滑轮组成的；定滑轮在使用时可以改变_的方向；动滑轮在使用时_省功（选填“能”或“不能”）。19. （1分）如图是小明用滑轮组将货物沿水平轨道拉出仓库的示意图，已知货物质量为600kg，若货物所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，人的拉力是400N，当人以0.6m/s的速度匀速前行10m，将货物拉出仓库，则在此过程中（g取10N/kg），则有用功率P_W。 20. （1分）小明用如图所示的动滑轮提起140N的水桶，动滑轮重20N（不计绳重和摩擦），小明拉绳子的动力为_N；如果向水桶内再加入40N的水，提起时动滑轮的机械效率_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 21. （1分）如图所示，物体重120 N，不计滑轮的摩擦当拉力F为_N时物体对地面的压力等于零；当拉力F为_N时，地面对物体的支持力为30 N22. （1分）如图所示，物体重 180N，动滑轮重 20N小明用 100N 的拉力（方向不变）将物体匀速提升 2m，用了10s，则此过程中有用功是_J，拉力的功率是_W，滑轮组的机械效率是_。 23. （1分）如图所示的滑轮中，_（选填“A”或“B”）可以等效为省力杠杆。现用滑轮竖直匀速向上提升重均为100牛的物体，不计摩擦和滑轮重力，力FB为_牛；若FA和FB所做的功相等，物体移动的距离之比SA：SB等于_。 24. （1分）物体重l 000 N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用_N的力；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用_N的力（不计摩擦及滑轮自重）。 25. （2分）如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为20N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G_N若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将_（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 26. （1分）如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合把重为500N的物体以0.5m/s的速度匀速向上提起，忽略绳子和滑轮的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N，图乙中人对绳子拉力大小为_N，所做有用功的功率为_W。 四、 作图题 (共5题；共25分)27. （5分）如下图所示，女孩想用一根绳子和两个滑轮提起物体，请画出最省力的绕线方式。28. （5分）如图所示，画出滑轮组最省力的绳子绕法。 29. （5分）请按要求作图 （1）如图，一个木块静止在斜面上，请画出木块对斜面的压力的示意图。 （2）如图所示，举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆，请画出图中阻力F的力臂l。 （3）用如图所示的滑轮组提升重物，请画出最省力绕绳方法。 30. （5分）如图所示，滑轮组提升重物，请用笔画出最省力绕线方法 31. （5分）在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。 五、 计算题 (共5题；共60分)32. （15分）如图所示，不计绳重，绳与滑轮的摩擦，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒。求： （1）物体上升的高度； （2）拉力F所做的功； （3）动滑轮对物体所做的功。 33. （15分）某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求： （1）拉力F所做的功； （2）滑轮组的机械效率； （3）如果用此滑轮组以0.3m/s速度匀速提升800N的重物，拉力功率为多大？ 34. （10分）如图所示，建筑工人用滑轮组将重为480N的物体匀速提升5m，所用的拉力为300N，不计绳重及摩擦力，求这个过程中： （1）工人做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 35. （15分）小夏利用如图的滑轮组，将重量为280N的物体匀速提升了2m。已知他自身的重量为500N，对绳子施加的拉力F=200N，两脚与地面接触的总面积S=400cm2 求此过程中： （1）小夏对地面的压强； （2）拉力F做的功； （3）该滑轮组的机械效率。 36. （5分）一名工人用如图甲所示的滑轮组，10s内将480N的重物匀速提起5m，所用拉力是300N。 （不计摩擦及绳重）求：（1）拉力做的有用功； （2）滑轮组的机械效率； （3）请在乙图上画出用该滑轮组更省力提起重物的绳子绕法； （4）若用该滑轮组以更省力的方式匀速提起330N的重物，需要多大的拉力。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题；共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (