2019-2020学年物理八年级下学期 10.3 沉浮条件的应用 同步练习A卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.3 沉浮条件的应用 同步练习A卷一、 基础篇 (共10题；共13分)1. （1分）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平.然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（ ）A . 甲放上时大B . 乙放上时大C . 甲或乙放上一样大D . 无法判断2. （1分）把重9N、体积为1dm3的物体投入水中。当物体静止时，下列说法中正确的是（g取10N/kg）（ ） A . 物体漂浮，浮力为10NB . 物体悬浮，浮力为9NC . 物体漂浮，浮力为9ND . 物体沉底，浮力为10N3. （1分）如图所示，一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧秤竖直吊着重为8牛的实心物块A浸在水中，物块A处于静止状态，与A未浸入水中相比较，下列说法正确的是（ ）A . 物块A受到的浮力等于8牛B . 水对容器底部压力增加量小于8牛C . 水对容器底部的压力保持不变D . 容器对水平地面的压力增加8牛4. （1分）（2012柳州）如图所示，两个相同容器盛满水，甲中有一个体积为20cm3 ， 密度为0.5103kg/m3的木块漂浮在水面下列说法正确的是（ ） A . 木块漂浮时，浮力等于自身重力，并有 体积露出水面B . 甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对水平桌面的压力C . 将木块缓慢下压至浸没的过程中，木块受到的浮力不变D . 将木块全部压入水中后，两容器底部受到水的压力相等5. （1分）将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静止时两烧杯液面相平，如图所示。下列判断正确的是（ ） A . 两小球所受浮力大小相等B . 乙烧杯中液体的密度大C . 乙烧杯中小球排开的液体质量大D . 甲烧杯底部受到液体的压强小6. （1分）如图所示，水平桌面上有两个相同的容器甲和乙，分别盛有质量相等的不同液体，将同种材料制成的两个实心球a、b（VaVb）分别放入两容器中，静止时，a球漂浮，b球悬浮，下列说法中正确的是（ ） A . a球受到的浮力大于b球受到的浮力B . 放入两球后，液体对容器底的压强相等C . 甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度D . 放入两球后，两容器对桌面的压力相等7. （2分）如图甲是小菊爷爷收到的生日礼物“铜核桃”，小菊想要知道“铜核桃”是否真的是由铜制成，于是她找来了如图乙所示的圆柱形玻璃罐，小瓷杯，以及适量水和刻度尺，进行了如图丙所示实验： a玻璃罐中装入适量水，将小瓷杯放入水中，待水面静止后，标记此时的水面位置为；b将“铜核桃”放入小瓷杯中，待水面静止后，标记此时的水面位置为；c再将“铜核桃”从小瓷杯中取出放入水中，待水面静止后，标记此时的水面位置为；d用刻度尺量出标线间的距离为h14.33cm，标线向的距离为h23.83cm。（1）如图丙b图所示，“铜核桃”此时受到_个力的作用； （2）标记并未在图c中画出，利用所学的浮力知识，请你判断标记应在 ； A . 标记上方B . 标记之间C . 标记下方D . 标记上方任何位置都有可能（3）设玻璃罐的底面积S，我们可以推导出“铜核桃”的质量表达式：m_（用物理量S、水、h1、h2中的一些或全部表示）；进一步计算出“铜核桃”的密度_g/cm3； （4）小菊查表得知纯铜的密度是8.9g/cm3 ， 自己测出的“铜核桃”密度与纯铜密度有所差异，可能是由于实验存在误差。试列举一个产生误差的原因：_。 8. （3分）如图在一个平底大烧杯的底部放有一个边长5cm，质量75g的正方体木块。求： （1）木块的密度； （2）木块对杯底的压强； （3）若在烧杯内加满水，求出木块静止时受到的浮力。（g取10N/kg） 9. （1分）（2016甘肃）刘家峡水电站是位于我省黄河上的“高原明珠”，水库大坝处有各式游船，游客可乘船直达水库西南端的炳灵寺石窟参观游览（水=1.0103kg/m3 g=10N/kg）当水库水位为140米时，水对坝底的压强是多大？水库中有一艘自重为3.0105N的游船，该游船搭载总质量为1800kg的30名游客后，船排开水的体积为多少m3？10. （1分）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器内盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两个容器中，当两物块静止时，两物块所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（ ） A . 甲容器中物块受到液体的浮力较大B . 两容器中物块受到液体的浮力相等C . 甲容器中液体的密度较大D . 乙容器中液体的密度较大二、 能力提高篇 (共10题；共12分)11. （1分）如图所示，将一个生鸡蛋放入盛有清水的烧杯中，然后逐渐向水里添加食盐并轻轻搅动，观察发生的现象。下列四个图像中大致反映鸡蛋所受浮力F浮与液体密度液关系的是（ ） A . B . C . D . 12. （1分）关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（ ） A . 节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体B . 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的C . 潜水艇是改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉D . 同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同13. （1分）因连降暴雨，河水暴涨，某条大河突然溃堤。当地政府迅速出动冲锋舟展开救援工作(如图)。下列说法错误的是（ ） A . 溃提的原因之一是暴涨的河水对河堤的压强变大B . 救生衣的密度小于水的密度C . 水对冲锋舟底部没有向上的压强D . 承载人数增加，冲锋舟所受的浮力变大14. （1分）“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的（ ） A . 压强减小，浮力不变B . 压强和浮力都不变C . 压强减小，浮力减小D . 压强增大，浮力增大15. （1分）把重6N，边长为0.1m的正方体物块投入足够多的水中，当物块静止时，下列说法正确的是（ ） A . 物体在水中处于悬浮状态B . 物块下表面所受水的压强为6000PaC . 物体所受浮力为10ND . 物体在水中处于漂浮状态，物块的密度为0.6103kg/m316. （1分）利用废旧牙膏皮可以做很多小实验。如把空的牙膏皮吹满空气做成一个筒状，放入盛有水的烧杯中发现牙膏皮漂浮在水面上；然后再排净空气将牙膏皮卷成小团状后放入同一盛水烧杯中，牙膏皮沉入水底。比较前后两种情况，下列说法中正确的是(烧杯内水始终不溢出，且牙膏皮内空气质量忽略不计)（ ） A . 牙膏皮漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大B . 牙膏皮漂浮时受到的重力大于它沉底时受到的重力C . 牙膏皮漂浮时受到的浮力等于它的重力D . 牙膏皮沉底时水对烧杯底的压强比它漂浮时水对烧杯底的压强小17. （1分）有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出10g水，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，从杯中溢出的酒精为（ ）（木块的密度为 0.5103kg/m3） A . 8gB . 10gC . 18gD . 2g18. （1分）水平桌面上有一容器，底面积为100cm2 ， 容器底有一个质量为132g、体积120cm3的小球，如图甲所示(水=1.0103kg/m3 ， g=10N/kg) （1）向容器中注入质量为1.6kg的水时，水深13cm，如图乙所示，求水对容器底的压强 （2）再向容器中慢慢加入适量盐并搅拌，直到小球悬浮为止，如图丙所示，求此时盐水密度1（3）继续向容器中加盐并搅拌，某时刻小球静止，将密度计放入盐水中，测得盐水的密度2=1.2103kg/m3 ， 求小球浸入盐水的体积 19. （1分）解放前，我国经济很落后，一些地区过着极其原始的生活。如图所示，就是为了解决饮水问题，需要到很远地方挑水的示意图。为了防止道路不好水溅出桶外，在水面上覆盖木板（如图）。若一个木板质量为500g，密度为0.8103kg/m3 ， 每个桶内水深30cm（水=1.0103kg/m3）。求 （1）桶底受到的水产生的压强； （2）一个木板受到的浮力及静止时露出水面的体积； （3）扁担与绳质量忽略不计，扁担长度1.5m，每桶水总重180N，扁担与肩接触点距离扁担右端55cm，支撑手距扁担左端也是55cm，则支撑手受到的扁担产生的压力。 20. （3分）周日，小明去东海岛参观学习，他了解得知，炼钢所需的铁矿石粉是用船从澳大利亚、巴西河流经大海运至湛江港的，铁矿右粉再被传送皮带送入储存车间，经过煅烧、浇铸、淬火等不同程序成为钢制品或半成品。 （1）铁矿石粉船从澳大利亚、巴西河流至湛江港过程中，船受到的浮力_（选填“变大”“不变”或“变小”）；当铁矿石粉与传送皮带一起做匀速运动时，以传送带为参照物，铁矿石粉是_（选填“静止”或“运动”）的。 （2）浇铸是指高温钢水变成钢半成品，这是_过程（填物态变化的名称），在炼钢过程中需使用大量的水来冷却设备，选水作为冷却剂的主要原因是_。 （3）湛江人民的理念是“既要金山银山，也要绿水青山”，目标是要建设“生态型海湾城市”。请你为湛江钢铁基地在环保、能源与资源的利用方面提出2条合理建议： a_；