2019-2020学年物理八年级下学期 10.5 机械效率 同步练习（提升练习）B卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.5 机械效率 同步练习（提升练习）B卷一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1. （2分）下列估测的数据，最接近实际的是（ ） A . 电视机的功率为1000WB . 一名中学生从教学楼一楼走到三楼，克服重力做功为3000JC . 一只铅笔的长度为20dmD . 一本物理教材书对水平桌面的压强约为2000Pa2. （2分）如图，水平地面ABOCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质。细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为4N，物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表。以下说法正确的是（ ） 区间ABBOOCCD距离1m1m1.5m2.5m耗时1s1s1s1sA . 物体在CD 区间运动的平均速度为2m/sB . 物体在BO区间运动时物体受到水平向左4N縻擦力C . 物体在OC区间运动过程中，拉力F做的功为3JD . 物体在BO区间运动过程中，拉力F做功的功率为1W3. （2分）在不计摩擦和绳子质量的情况下，分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为 定、 动、 组，则下列选项正确的是（ ） A . 组 动 定B . 定 动 组C . 动 定 组D . 定 组 动4. （2分）两个完全相同的滑轮，其重力均为20N。分别用图甲、乙两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是（ ） A . F1做的功大于F2做的功B . F1和F2做的功相等C . F1做功的功率小于F2做功的功率D . 甲的机械效率小于乙的机械效率5. （2分）用如图所示的滑轮组匀速竖直提升物体，不计一切摩擦和绳重。下列判断正确的是（ ） A . 该滑轮组绳自由端拉力F的大小一定等于所提物体重力的三分之一B . 用该滑轮组提升不同的物体，物体越重，其机械效率越大C . 用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体，其机械效率相等D . 其他条件不变，仅将滑轮组中的动滑轮重力变大，其机械效率变大6. （2分）如图，手用F1的力直接将物体A匀速提升h，F1做功为W1 ， 功率为P1；若在相同时间内借助斜面把A用力F2匀速提升相同高度h，F2做功为W2 ， 功率为P2 ， 斜面的机械效率是30%，则（ ） A . W1W2 B . W1W2C . P1P2D . P1P27. （2分）工人用如图所示的装置运送砂石。下列说法正确的是（ ） A . 滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小B . 图中动滑轮相当于一个省力杠杆C . 绳子自由端下拉1m，桶上升2mD . 质量为65kg的工人利用该滑轮组能提起150kg的砂石8. （2分）如图所示的滑轮组拉着质量为10kg的物体M在水平桌面上做匀速直线运动。如果拉力F5N，物体M的速度v0.2m/s，滑轮组的机械效率为80%下列说法中正确的是（ ） A . 物体M受到合力为零B . 物体M受到的摩擦力为15NC . 绳子自由端移动的速度为0.4m/sD . 拉力F每秒钟做功为2J9. （2分）建筑工人常常通过滑轮组而不是用手直接做功使用滑轮组做功可以（ ） A . 省力和改变力的方向B . 省力和省功C . 省力和省距离D . 上述说法都正确10. （2分）如图为“测滑轮组机械效率”的实验。在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）。下列说法错误的是（ ） A . 弹簧测力计的拉力是 B . 物体上升的速度为 C . 弹簧测力计拉力的功率为 D . 滑轮组的机械效率约 11. （2分）如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m。已知G=18N，F=10N。这一过程中，不能得到的结论是（ ） A . 绳子自由端上升0.4mB . 拉力F做功4JC . 动滑轮重为2ND . 该动滑轮的机械效率为90%12. （2分）初三物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后，想估测某同学上楼的功率有多大，已知该同学从一楼上到三楼用了10s，则他上楼的功率大约是（ ）A . 3WB . 30WC . 300WD . 3000W13. （2分）（2015广西）在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ） A . 物体受到的力越大，力对物体做功就越多B . 将掉在地上的物理课本捡到桌面上，需要做20J的功C . 使用机械效率越高的机械，完成一定量的功就越快D . 完成一定量的功越快的机械，功率就越大15. （2分）工人用如图4所示的动滑轮，将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m，人对绳自由端 的拉力F为600N，不计绳重和摩擦。以下结论正确的是（ ）A . 动滑轮的有用功为600JB . 动滑轮的重力为400NC . 滑轮的机械效率为83.3%D . 拉力F的功率为120W二、 多选题（共6小题） (共6题；共18分)16. （3分）右图是小丽用滑轮组匀速提升一个重力为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 人拉绳做功的功率为80WB . 滑轮组的机械效率为80%C . 绳子自由端移动的速度为0.3m/sD . 动滑轮重为100N17. （3分）工人师傅只使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250N，则（ ） A . 拉力所做的功为750JB . 机械效率为80%C . 若用该滑轮提升更重的货物，机械效率将变大D . 若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将变大18. （3分）如图所示，井下管道工人完成作业后，地面上的人用一个滑轮组将其从10m深的井下匀速提升到地面，用时50s绳子自由端的拉力为200N，动滑轮的重力为60N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 绳子自由端拉力的功率为40WB . 管道工人的重力为540NC . 这个过程中滑轮组的机械效率为90%D . 若用该滑轮组匀速拉起一个质量更大的工人，会降低滑轮组的机械效率19. （3分）如图所示，重为18N的物体在竖直向上且大小为10N的拉力F作用下，10s内匀速上升0.2m。下列说法中正确的是（ ） A . 绳子自由端移动的速度是0.02m/sB . 不计绳重和摩擦，则动滑轮重2NC . 该动滑轮的机械效率为90%D . 若提升物体的速度增大，则机械效率也会增大20. （3分）人类从刀耕火种，经过几次工业革命，走向了科技大发展的今天。简单机械和内燃机的使用为我们的生活带来了极大便利。下列几种简单机械和内燃机，其机械效率大于百分之七十的是（ ） A . 甲图中:用滑轮匀速拉一个重为5N的物体到高处（不计绳重，摩擦）B . 乙图中:利用斜面，用平行于斜面的大小为2N拉力，将一个重为5N的物体匀速拉到高处，斜面高1.2m，斜面长5mC . 丙图中:用滑轮组拉一个重为5N的物体到高处，重物在拉力F作用下匀速上升动滑轮质量100g（不计绳重，摩擦）D . 丁图中:四冲程四缸内燃机，气缸内汽油燃烧产生高温高压燃气推动活塞向下运动，若燃气对活塞平均推力为400N，活塞向下运动距离为30cm，内燃机转速为600r/min，内燃机每一个循环完成四个冲程，每分钟需要消耗热值为4.6107J/kg的汽油5.2g.21. （3分）如图所示，定滑轮重1N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.3m如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果不正确的是（ ）A . 绳子自由端移动速度为0.6m/sB . 滑轮组的机械效率为80%C . 拉力F的功率为2.7WD . 拉力F的大小为4.5N三、 填空题（共10小题） (共10题；共10分)22. （1分）在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用时间t=30s。则拉力F做功的功率为_W，此过程中物体受到的摩擦力为_N。 23. （1分）救援车工作原理如图所示，当车载电机对钢绳施加的拉力F大小为2.5103N时，小车A恰能匀速缓慢地沿斜面上升。已知小车A的质量为1t，斜面高为2m，斜面长为5m（不计车长、钢绳重、动滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g10Nkg）在小车A由水平路面被拖上救援车的过程中，钢绳所做的有用功为_J，整个装置的机械效率为_，小车A与斜面间的摩擦力大小为_N 24. （1分）小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为_m/s，物体A受到B施加的摩擦力_（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”），水平拉力F为_N，水平拉力F的功率为_W。 25. （1分）用如图所示的滑轮组将重为G的物体匀速提升了h,作用在绳上的拉力大小为F,则总功为_,额外功为_，效率为_。(用题中给出的物理量表示) 26. （1分）如图，工人用滑轮组将重为600N的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升。人对绳子自由端的拉力F375N，滑轮组的机械效率为_，拉力F的功率为_。 27. （1分）如图所示，用细绳通过滑轮组将物体沿水平方向在10 s内匀速直线运动了2 m，作用在绳端拉力F=50 N，物体与地面的摩檫力为80 N，则绳子自由端移动的速度为_m/s，滑轮组的机械效率为_。 28. （1分）如图所示装置，大小为10N的水平力F作用在滑轮上，使物体A以0.2m/s的速度水平向右做匀速直线运动，则5s内力F所做的功为_J。 29. （1分）测量滑轮组的机械效率 实验装置和数据记录表如下：次数钩码重力G/N钩码上升的高度h/m绳端拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率 12.00.100.90.3074.1%22.00.150.90.4574.1%32.00.200.90.6074.1%44.00.201.60.60第4次实验测得的机械效率为_。分析表中数据可得：利用相同的滑轮组提升同一物体，物体上升的高度不同，滑轮组的机械效率_；提升不同的物体，物体的重力越大，滑轮组的机械效率_。30. （1分）一辆小汽车陷进了泥潭，司机按图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉出。你认为甲方式中滑轮的作用是_；设两种方式将汽车拉出的最小力的大小分别是F1、F2；则F1_F2（填“”“”或“”）。 31. （1分）如图所示，用四种方式分别拉起重为150N的物体，只使用动滑轮的是图_；若不计滑轮的重和摩擦，最省力的是图_。 四、 实验探究题（共3小题） (共3题；共15分)32. （4分）如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 （1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_cm,该滑轮组的机械效率为_。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_（选填：“增大”、“减小”或“不变”） 33. （5分）图甲是某小组的同学测量动滑轮的机械效率的示意图用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为2.5N的物体从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示请你根据他们做的实验完成下列问题： （1）该动滑轮的机械效率是_%； （2）若想提高动滑轮的机械效率，请你写出一条可行的方法：_ 34. （6分）在做“测定滑轮组的机械效率”实验时，对同一滑轮组进行了两次实验，得到如下的数据： 实验次数12钩码质量（g）100200钩码上升高度（m）0.10.2测力计的示数（N）0.60.8测力计上升高度（m）0.30.6机械效率（1）计算两次实验的机械效率填入表内； （2）本实验用了_只定滑轮和_只动滑轮 （3）两次实验测得的机械效率不同的原因是 A . 钩码上升的高度不同B . 所挂钩码的个数不同C . 弹簧秤向上做匀速运动的速度不同D . 弹簧秤上升的高度不同五、 计算题（共6小题） (共6题；共85分)35. （15分）如图，工人师傅利用滑轮组提升600 N的重物，绳子自由端的拉力F为400 N，将重物匀速提升2 m，不计绳重和摩擦,则： （1）克服物体重力所做的功； （2）滑轮组的机械效率。 36. （5分）图中定滑轮重2N，动滑轮重1N，物体A在拉力F4N的作用下，10s内沿竖直方向匀速升高了2m不计绳重和摩擦（g取10/kg）求： （1）绳子自由端移动的速度； （2）物体A的质量； （3）天花板对滑轮组的拉力。 37. （20分）如图所示，用一个动滑轮在5s内将一物体匀速向上提起3m，拉力F为150N，动滑轮的机械效率为80%，不计绳重与摩擦。求： （1）总功是多少？ （2）有用功是多少？ （3）物体所受的重力是多少？ （4）拉力的功率是多少？ （5）动滑轮的重力是多少？ 38. （15分）用图所示的滑轮装置把重为10N的物体在5秒内匀速向上提高2米。不计绳子和滑轮之间的摩擦，求： 绳子自由端的拉力F所做的功W。拉力F的功率。39. （15分）在建设工地上，工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N（不计空气阻力）。问： （1）将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功? （2）工人使用斜面做功的机械效率是多少? （3）物体和斜面之间的摩擦力是多大？ 40. （15分）如图甲是利用滑轮组打捞水中物体的简化模型示意图。工人用竖直向下的拉力拉绳的自由端，拉力F随时间