12、失物招领.doc_第1页
12、失物招领.doc_第2页
12、失物招领.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

备课教师董锐姿、刘波、罗亚芬、武亚琼、冯梅集备时间课题12、失物招领教学目标1、认识“失、级”等14个生字。会写“同、工”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、养成爱护环境卫生的习惯。教学重点教学难点教具准备预习提示先学后教 当堂训练个人复备第一课时学习目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、能认识14个生字。教学过程一、 板题示标 本节课我们来学习第12课，请同学们认真看老师板书课题，师板书课题并口述目标：1、能正确、流利地朗读课文；2、能认识14个生字。二、第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字） 现在我们来比赛读课文，看谁读的准确，要求：读书姿势正确，读准字音。（一）先学 1、生自由读课文（二）后教 2、指名读 3、指名纠正错音 失 物 各 自二、 4、指名读-同桌互读 5、去拼音，在指名读三、第二次“先学后教”（学习会认字） 先-失 洞-同 现-观 江-工 堆、推准 去-专 人-队 木-才 青-请 格-各先学后教 当堂训练个人复备请大家认真看看这些双胞胎生字宝宝，重点看加点拼音的带点字。（一）先学 1、生自由读 2、同桌互读（二）后教 3、去音、出示单独字 4、小组赛读 5、出示本课生字，自由读 6、同桌互读-开火车读 7、检测四、第三次“先学后教”（再读课文，要求流利） 课文中的生字我们都会了，现在我们来比赛读课文，看谁的课文读的流利。 1、生自由读课文 2、指名读 3、男女赛读五、作业第二课时学习目标： 1、有感情地朗读课文。 2、会写6个生字。教学过程一、导入 本节课我们继续来学习第12课失物招领，本节课的学习目标是：1、有感情地朗读课文；2、会写6个生字。二、第一次“先学后教”（有感情地朗读课文）老师有几个问题要问你们，你们边读课文边思考到底有没有同学丢东西？（没有）失物招领中的是失物指的是什么？（丢的东西）本课指的是什么？（垃圾）唐老师和张爷爷为什么发出了会心的微笑？（孩子们有了环保意识）（一）先学1、自由读（二）后教2、指名回答3、师范读 生跟读（现在我们就来比比谁能有感情读课文，老师来范读，你们可以小声跟读）4、生在自由读5、指名读三、第二次“先学后教”（学习会写字） 课文读的这么有感情了，那我们再来比谁能把本课的会写字写 先学后教 当堂训练个人复备得最漂亮。（一） 先学1、生自由观察生字2、描红、临摹3生上台练写(二)后教4、师生评议5、师范写6、生口头组词7、生练写8、默写生字专：第三笔的竖要向左斜一点 才：横在横中线上一点
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论