化学人教版九年级上册《燃烧和灭火》导学案.doc

第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火学习目标：通过实验探究，认识燃烧的条件，懂得灭火的方法和原理。【自主学习方案】阅读课本P128130页，并根据所学过的化学知识完成下列填空：1. 请写出两个你学过的关于物质燃烧的化学方程式： ； 。据此，请你推测:物质燃烧可能需要满足什么样的条件？ 燃烧通常还伴随着发生哪些现象？2. 燃烧是一种 、 的剧烈的 反应。燃烧是生活中常见的现象。下列生活常见的物质中能燃烧的有 。水 木炭 玻璃 煤 干燥的木材3.我们把物质达到燃烧所需的 ，叫做着火点。不同可燃物其着火点一般都不同。4.请说出生活中你所知道的常见灭火措施？【课堂导学方案】（活动一）实验探究：燃烧的条件（1） 提出问题进行猜想燃烧是生活中常见的现象。那么，物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？（2） 实验探究得出结论（实验说明：组长负责实验操作，其他同学观察并记录现象，讨论结论）实验内容实验现象实验结论【1】同时将小木条和小玻璃棒放在酒精灯上加热约20秒说明燃烧需要： 【2】分别点燃两支蜡烛，并将其中的一支用烧杯罩住 说明燃烧需要： 【3】同时用镊子夹取木炭和煤在酒精灯上加热约40秒说明燃烧需要： （三）创新设计加深理解（观看课本P128页实验71的实验视频后，组长组织小组探讨交流课本P129页“讨论一”）讨论1说明燃烧需要的条件是讨论2说明燃烧需要的条件是讨论3说明燃烧需要的条件是【归纳结论】请根据实验现象及对现象的分析，讨论、交流并归纳。燃烧的条件： ； ； 。（活动二）探究：灭火的原理和方法【探讨交流】组长组织小组探讨交流课本P129页“讨论二”【归纳结论】请根据燃烧的条件及以上事实，讨论、交流并归纳。灭火的原理和方法： 。【小组比赛】你能用几种方法把燃烧着的蜡烛熄灭，并说说你所依据的灭火原理。熄灭蜡烛的方法所依据的灭火原理方法1方法2方法3方法4方法5.课堂小结：通过这节课的探究你获得了哪些知识？【当堂评价方案】1.下列不属于物质燃烧条件的是（ ） A.物质具有可燃性 B.与氧气接触 C.温度达到着火点 D.有限的空间2.根据化学常识，判断下列事故处理方法正确的是（ ） A.家用电器着火时，立即用水浇灭 B.高层住房着火时，立即打开所有门窗 C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D.发现煤气泄露时，立即打开排风扇电源开关3.在实验室里如果洒落的酒精在桌面上燃烧起来，可以用 灭火；熄灭燃着的酒精灯用 盖灭，其利用的灭火原理是 。4.某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，有同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：从物质燃烧的条件看，蚊帐是 。该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是 。同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是 （填序号）A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生 C.藏在桌子底下等待救援消防人员使用高压水枪，还喷射了大量的泡沫进行灭火。其中高压水枪喷射的水在灭火中的主要作用是 ，泡沫灭火的原理是 。5.请用燃烧的条件及灭火的原理回答以下问题：三国演义“赤壁之战”中，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。周瑜使用“火箭”射进曹军连环木船，“火箭”能使木船着火的原因是_。起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是_。孔明“借”来“东风”不仅使火吹向曹营，还为燃烧提供了_，使火烧得更旺。西游记