(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册七年级上册 第17课《猫》郑振铎 课后作业.doc_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册七年级上册 第17课《猫》郑振铎 课后作业.doc_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册七年级上册 第17课《猫》郑振铎 课后作业.doc_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册七年级上册 第17课《猫》郑振铎 课后作业.doc_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册七年级上册 第17课《猫》郑振铎 课后作业.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第17课 猫 课后练习题一、 基础过关:1、正音辨形n( )待 yun( )枉懒du( ) 鸟1ng( )bin( )诉 sng( )恿 安xing( ) 乞gi( )zhu( )骂 chng( )然 叮zh( ) sun( )辛qun( )伏 chng( )戒 消ho( ) 屋j( )2、据义填词(1)_:不愉快的样子。(2)_:文中是不光滑的样子。(3)_:鼓动别人去做。(4)_:犯罪后害怕受制裁而逃走。3、走进作者 郑振铎,_人,现代_、_、_。21教育网主要著作有_、_、_。二、整体把握:1、作者写了3次养猫,各有什么不同(来历、外形、性情、地位、结局和蕴含的思想)?来历外形性情地位结局蕴涵思想第一只对美好事物的珍惜第二只第三只不能臆断2、作者主要写哪只猫,为什么?又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫? 3、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢? 4、文章的开局有什么特点? 5、文章的结局又有什么特点? 6、体会下面语句的情感,并分析。(1)自此,我家好久不养猫。 (2)自此,我家永不养猫。 _.21(3)我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。 (4)语句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”使用了什么手法,作者要表达什么意思?21cnjycom 7、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟?如果是以前第1、2只猫咬了鸟,你认为作者会是什么态度? 8、你学了文章之后有什么想法? 二、课文阅读。(仔细阅读课文,回答问题)自此,我家好久不养猫。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。1、“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫,原因是:原因是: 2、“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多”(见倒数第三自然段),是因为什么? 3、“那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗?为什么? 4、为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长,到底发生什么可怕事情? 5、“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟? 6、以上证据是否确凿?在这种情况下,“我”是怎样想、怎么做的? 7、芙蓉鸟被吃的真相是什么? 8、为什么“我”对于第三只猫的死亡比前两只猫的亡失更“难过得多”? 9、第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论